【專題研究，自主學(xué)習(xí)】

功能高分子材料的教學(xué)設(shè)計(jì)，可通過一系列有針對(duì)性的問題來引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如人體某種器官發(fā)生病變、壞死，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)主要采取哪些方法治療？做人工器官要考慮哪些問題，哪些器官目前不能人造(除了腦、胃和部分內(nèi)分泌器官外，人體中幾乎所有器官都可用高分子材料制造)，人造器官會(huì)有什么前景？等等。

鼓勵(lì)學(xué)生通過查閱資料、調(diào)查訪問、互聯(lián)網(wǎng)查詢和實(shí)地考查等途徑來收集信息，利用圖表、文字等形式來整理和分析所收集的數(shù)據(jù)，用圖畫、短文、海報(bào)、網(wǎng)頁、論文、方案設(shè)計(jì)等形式呈現(xiàn)調(diào)查的過程和結(jié)果，并公開與他人進(jìn)行交流。例如，醫(yī)用高分子材料及其用途如下表。