內(nèi)容

【復(fù)習(xí)提問】

1、復(fù)習(xí)物質(zhì)的量濃度的概念。

2、物質(zhì)的量濃度為0.1 mol/L NaOH的溶液500 mL，所含溶質(zhì)NaOH的物質(zhì)的量為___________

【問題】2 g的NaOH可以用天平來稱量，500 mL溶液的體積怎么量？用什么儀器才比較精確？

【練習(xí)】《同步訓(xùn)練與測試》p₈5.

學(xué)生活動(dòng)

C_B＝

討論

觀察容量瓶的結(jié)構(gòu)

練習(xí)

教師活動(dòng)

介紹――容量瓶

課本p₁₆圖1－7容量瓶有不同的規(guī)格，常用的有100 mL、250 mL、500 mL和1000 mL。

使用注意事項(xiàng)：①使用前必須檢查是否漏水；②溶液溫度與容量瓶上標(biāo)定溫度一致時(shí)所取液體的體積最標(biāo)準(zhǔn)（所以配制溶液時(shí)一定要將溶液冷卻至室溫）。③溶液液面接近刻度線1～2 cm時(shí)，須用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。

教學(xué)反思

備注

內(nèi)容

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

教學(xué)反思

備注

【問題】如何檢驗(yàn)容量瓶是否漏水？

【板書】5、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟

（1）計(jì)算

（2）稱量

（3）溶解

（4）移液（冷卻）

（5）洗滌

（6）定容

（7）搖勻（裝入試劑瓶）

【問題討論】

課本p₁₇《學(xué)與問》

【誤差分析】

根據(jù)濃度C_B＝n/V，圍繞操作對(duì)n與V的影響來分析

思考、討論

看課本p₁₆

實(shí)驗(yàn)1－5

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)

討論、回答問題

向容量瓶內(nèi)加入多量的水后倒置容量瓶，并觀察容量瓶口處是否漏出液體。

若不漏，將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°，再按剛才操作檢查是否漏出液體。若不漏，則容量瓶的瓶塞與瓶口的密封性合格。

指引學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

注意引導(dǎo)學(xué)生哪些操作可能引起實(shí)驗(yàn)誤差

從操作中討論可能出現(xiàn)的誤差，進(jìn)行小結(jié)。

（1）計(jì)算：結(jié)果5.85 g，稱5.9 g。

（2）稱量：砝碼生銹，少量NaCl粘在濾紙上。

（3）溶解：為促進(jìn)溶解而加熱，將熱溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶。

（4）移液（冷卻）：溶液未冷卻，有液體濺出。

（5）洗滌：未洗滌或洗滌液沒有裝入容量瓶。

（6）定容：仰視（濃度偏低）或俯視（濃度偏高）；加水超過刻度線，吸出一部分水。

（7）搖勻（裝入試劑瓶）：搖勻后液面下降，補(bǔ)充水；裝瓶時(shí)，試劑瓶剛用蒸餾水洗滌過。

內(nèi)容

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

教學(xué)反思

備注

【小結(jié)】

配制的步驟及其操作的注意事項(xiàng)

【練習(xí)】

1、《同步訓(xùn)練與測試》p₇3、4、p₉17、20

2、課本p₁₇《思考與交流》

【作業(yè)】

1、課本p₁₈4、

2、復(fù)習(xí)本章內(nèi)容完成課本p₁₉《歸納與整理》準(zhǔn)備測試

做練習(xí)。

配制的步驟及其操作的注意事項(xiàng)。