“煤、石油和天然氣的綜合利用”的教學(xué)可以采用以下教學(xué)流程：

【教學(xué)設(shè)計(jì)I】

數(shù)據(jù)展示或觀看錄像：煤、石油和天然氣是當(dāng)今人類(lèi)使用的主要能源和重要化工原料 實(shí)物：煤樣品 煤的組成簡(jiǎn)介 根據(jù)煤的組成讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，分析燒煤時(shí)會(huì)有哪些污染，如何使煤變成清潔能源以及煤除了燃燒以外還能有什么用途 煤的綜合利用：干餾、汽化和液化 展示：煤干餾的主要產(chǎn)品及用途 天然氣及其用途和開(kāi)發(fā)前景簡(jiǎn)介 展示原油樣品 介紹組成（也可觀看錄像） 結(jié)論：為了提高石油的利用率，應(yīng)當(dāng)將石油中的各種成分進(jìn)行一定程度的分離 啟發(fā)：對(duì)于互溶的液體混合物應(yīng)當(dāng)如何分離？ 石油分餾介紹（借助錄像或圖片） 圖片：各種石油餾分的用途 石油裂化和裂解 介紹三大合成材料 聚合反應(yīng)生成高分子化合物簡(jiǎn)介 談感受：科技進(jìn)步給我們帶來(lái)了什么？怎樣處理資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？ 研究性學(xué)習(xí)作業(yè)：思考與交流。

【教學(xué)設(shè)計(jì)II】

課前自學(xué)教材內(nèi)容，收集有關(guān)煤、石油、天然氣綜合利用的資料（包括文字及錄像） 小組代表匯報(bào) 教師引導(dǎo)分析：為什么要對(duì)資源綜合利用？ 談感受：科技進(jìn)步給我們帶來(lái)了什么？怎樣處理資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？ 研究性學(xué)習(xí)作業(yè)：思考與交流。

“環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)”的教學(xué)可以采取多種靈活的教學(xué)方式，既可以進(jìn)行常規(guī)課教學(xué)，也可以分組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，還可以組織走訪科研院所或環(huán)保部門(mén)。無(wú)論采用哪種學(xué)習(xí)方式，最終要使學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和綠色化學(xué)理念。