【教學目標】

１、知識目標：

⑴　了解新聞和通訊的異同。

⑵　了解文中重點語句的深刻含義。

２、能力目標：

⑴　學習本文用詞準確、生動形象的語言特點。

⑵　了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。

３、情感目標：

培養(yǎng)學生熱愛祖國和為祖國奉獻的精神，激發(fā)民族自信。

【教學重點】

１、了解新聞和通訊的異同。

２、品味本文莊重、含蓄的語言風格。

【教學難點】

１、了解新聞和通訊的異同。

２、培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

【教學方法】

自主、合作、交流。

【課時安排】

一課時。

【教學過程】

一、導入新課

１９９７年７月１日中國政府恢復對香港行使主權。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。在有關香港回歸的大量報道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件，文章出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后歷史時刻，曾獲第八屆中國新聞獎一等獎及１９９７年新華社社級好稿。

二、簡介文題與體裁

本文是一篇通訊，廣義上是新聞的一種，也是報刊常采用的基本體裁之一，最常見的是人物通訊和事件通訊。通訊除具有新聞性之外，還具有形象性。它往往采用文學手法，集中、突出地描繪某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。

三、復習新聞知識

１、什么是新聞（消息）？

新聞是新近發(fā)生的群眾關心的重要事實的報道。

２、構(gòu)成新聞的要素是什么？

五個“Ｗ”和一個“Ｈ”即：

⑴when：何時。

⑵where：何地。

⑶who：何人。

⑷what：何事。

⑸why：何因。

⑹how：何果。

３、消息的特點：

⑴　真：消息的事實必須真實。

⑵　短：消息要求短。

⑶　快：時效性。

⑷　活：消息要寫得生動活潑，引人入勝。

⑸　強：消息的強是指思想性和指導性要強。

４、消息的結(jié)構(gòu)：

⑴　標題（正標、副標題）。

⑵　導語：

消息的第一自然段，或開頭的一兩句話，一般稱為導語。

⑶　主體：

主體是導語之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。

⑷　背景：

一般說，背景材料是消息的從屬部分。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料。（課文中就有不少背景材料。）

⑸　結(jié)尾：

消息要把事實寫得完整，邏輯嚴密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。

四、生字詞

旗幟（qí zhì）掩映（yǎn yìng）矚目（zhǔ mù）展拓（zhǎn tuò）冉冉升起（rǎn）凝重（níng）

五、分析課文

１、說說你如何理解標題？

⑴　毛澤東主席在１９４９年美國駐華大使司徒雷登回國、美國政府的白皮書發(fā)表之時，曾寫過一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》。本文活用此題。

⑵　以英國皇家油輪“不列顛尼亞”號象征英國在香港的統(tǒng)治。

⑶　“別了”，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這之中統(tǒng)治的結(jié)束。

２、將文中表示時間的句子畫出來，看看這篇通訊是從什么角度，按什么順序把“香港回歸”這一重大歷史事件記錄下來的？

時間 地點 主要事件 １９９７年６月３０日 下午４點３０分 港督府 彭定康注視著港督旗幟降下旗桿 １９９７年６月３０日 下午４點４０分 港督府 彭定康乘車最后一次離開港督府 １９９７年６月３０日 下午６點１５分 距英軍總部不遠的添馬艦東面的廣場 舉行“告別儀式”，查爾斯宣讀女王贈言 １９９７年６月３０日 下午７點４５分 “威爾士親王”軍營旁 舉行第二次降旗儀式 １９９７年６月３０日 最后一分鐘 中英香港交接儀式現(xiàn)場 米字旗在香港最后一次降下 新的一天來臨 第一分鐘 中英香港交接儀式現(xiàn)場 五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起 １９９７年零點４０分 中國南海 查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”，“不列顛尼亞”消失在南海的夜幕中

３、文章按時間順序特寫了哪幾個場景？

場景一：下午４點３０分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟；

場景二：下午６點１５分，在添馬艦軍營東面的廣場，舉行象征英國管治結(jié)束的“告別儀式”，降下英國國旗；

場景三：子夜時分舉行中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，中國國旗升起；

場景四：零點４０分查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”離開香港；

這篇特寫在報道新聞的事實時，還適當?shù)剡\用了一些背景材料。請找出來并體會它們在文章中的作用？

４、７段、１１段介紹了一些背景材料，這樣一來，就像電影中的閃回一樣，將歷史與現(xiàn)實用鏡頭方式交錯出現(xiàn)，不僅畫面很強，且突出了英國對香港１５６年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強化了用不再來的意味。

５、把這篇通訊改寫成一篇新聞，你省略了哪些語言？體會一下這些語言的好處。

“掩映在綠樹叢中的港督府”“古典風格的白色建筑”“廣場上燈光漸暗”“‘不列顛尼亞’號很快消失在南海的夜幕中”等描述性的語言使描述對象生動、形象、可感�！澳┤胃鄱焦俑鎰e了這個曾居住過２５任港督的庭院”，“代表女王統(tǒng)治５年的彭定康登上了帶有皇家標致的黑色‘勞斯萊斯’，最后一次離開港督府”，“將于１９９７年底退役的‘不列顛尼亞’號”，“在英國軍艦‘漆咸’號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護衛(wèi)下”……交待告別的細節(jié)，事情的因果、始末交待的具體清楚。