明確：詩歌在藝術(shù)上主要運(yùn)用了襯托和對比的手法。例如：頷聯(lián)中，詩人用“虎旅傳宵柝”就烘托出逃難途中的典型環(huán)境；同時(shí)，詩人還用宮廷中的雞哨人報(bào)曉籌反襯馬鬼驛的“虎旅傳宵柝”，使昔樂今苦、昔安今危的不同處境和心境躍然紙上。再如：頸聯(lián)中“六軍同駐馬”和“七夕笑牽牛吻”成對比，意義豐富，耐人尋味。玄宗當(dāng)年七夕和楊貴妃“密相誓心”；要“世世為夫婦”，而譏笑牛郎與織女只能一年一會，可是現(xiàn)在當(dāng)遇上六軍不發(fā)的時(shí)候，楊貴妃卻落得被“賜死”的結(jié)局，而玄宗虛偽自私的精神面貌也被暴露無遺。又如尾聯(lián)也包含強(qiáng)烈的對比，一方面是當(dāng)了皇帝的唐玄宗卻保不住自己的寵妃，另一方面是作為普通百姓的盧家能夠保住自己的妻子莫愁。為什么皇帝還不如普通百姓呢？耐人思索。

【方法引導(dǎo)】

把握詩歌的意境。

１、什么是詩歌的意境？

意境是詩歌中“意”與“境”兩個(gè)因素的和諧統(tǒng)一�！耙狻笔窃娙嗽谠娭惺惆l(fā)的思想感情“境”是詩中所描繪的生活圖景。詩中所描繪的景物是構(gòu)成境的重要因素，是理解意境的先決條件。意境本身也是詩的形象的具體體現(xiàn)。所謂意境，就是詩人要表達(dá)的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。例如李商隱的《錦瑟》中“佳人鼓瑟而思”的圖景就給人一種哀怨的情感，形成了迷惘的意境。又如他的《馬鬼》中，寫到唐玄宗與楊貴妃在馬鬼驛的"虎旅傳宵柝"的處境，就給人一種逃難時(shí)的凄苦與危難。

２、如何鑒賞詩歌的意境？

首先，把握意境與形象的關(guān)系，因?yàn)榍罢咄�往是融入在后者之中的，例如《錦瑟》中望帝的形象、鼓人的形象等都暗寓著悲傷哀怨的情感。其次，抓住詩歌的主題，因?yàn)樵姼璧闹黝}常是借助意境來表達(dá)的。詩人寫逃難時(shí)的環(huán)境，就是來烘托主題的。最后，要關(guān)注情景交融的寫作手法。

五、作業(yè)

１、背誦并默寫詩歌。

２、選擇一首詩寫１００字左右的鑒賞文字。