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    行星的運動 教學設計2

    教學目的:

    1、了解地心說和日心說兩種不同的觀點

    2、 知道開普勒對行星運動的描述

    教學重點:知道開普勒對行星的描述

    教學過程:

    引入:在前面我們學習了力和運動,并且講述了力和運動的關(guān)系:動力學。介紹了幾種常見的物體運動,本章將介紹一種新的力-------萬有引力和一種新的運動實例--------行星的運動。

    一、地心說與日心說

    1、讓同學自己閱讀,找出地心說和日心說的觀點:

    地心說:認為地球是宇宙的中心。地球的靜止不動的,太陽、月亮以及其它行星都繞地球運動。

    日心說:認為太陽是靜止不動的,地球和其它行星都繞太陽動動

    2、為什么地心說會統(tǒng)治人們很久時間。

    3、古人是如何看待天體的運動:

    古人認為天體的運動是最完美、和諧的勻速圓周運動。

    4、誰首先對天體的勻速圓周運動的觀點提出懷疑:開普勒

    二、開普勒三定律

    開普勒通過四年多的刻苦計算,先后否定了十九種設想,最后了發(fā)現(xiàn)星運行的軌道不是圓,而是橢圓。并得出了

    開普勒兩條定律:

    開普勒第一定律:所有行星分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽運動,太陽是在這些橢圓的一個焦點上。

    開普勒第二定律:太陽和行星的聯(lián)線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積

    如圖:如果時間間隔相等,即t2-t1=t4-t3那么面積A=面積B

    開普勒第三定律:所有行星的橢圓軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等。

    R3/T2=k

    (k是一個與行星或衛(wèi)星無關(guān)的常量,但不同星球的行星或衛(wèi)星K值不一定相等)

    鞏固練習:

    1、地球公轉(zhuǎn)一周為一年,已知金星與太陽的平均距離是地球與太陽平均距離的0.72倍,那么金星公轉(zhuǎn)一周需要多少年?

    2、關(guān)于日心說被人們所接受的原因( )

    A、太陽總是從東面升起,從西面落下

    B、地球是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的

    C、以地球為中心來研究天體的運動有許多無法解決的問題

    D、以地球為中心,許多問題都可以解決,行星運動的描述也變得簡單了

    中考 高考名著

    常用成語

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