1．知識(shí)與技能：了解人體的元素組成；了解某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對(duì)人體健康的重要作用；懂得一些生活常識(shí)。

2．過(guò)程與方法：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段（特別是網(wǎng)絡(luò)）查找資料，運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法獲取有用信息；主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和分享。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：逐步建立科學(xué)的世界觀，用一分為二的觀點(diǎn)看待元素對(duì)人體健康的影響；初步認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營(yíng)養(yǎng)保健方面的重大貢獻(xiàn)。

無(wú)機(jī)鹽的生理功能，即一些元素與人體健康的關(guān)系。

教師：制作多媒體課件。制作可現(xiàn)場(chǎng)上網(wǎng)的課件，隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料。

學(xué)生：課前通過(guò)多種途徑廣泛收集幾種重要化學(xué)元素與人體健康的資料，如各種保健藥劑、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑等。