課題3

制取氧氣

1．能用比較的方法對獲取的信息進行加工。

2．認識催化劑與分解反應的概念。

3．了解實驗室制取氣體一般要研究的內(nèi)容：原料選擇，反應原理，裝置，操作步驟，裝置及操作過程中的注意事項，氣密性檢查方法，氣體驗滿及鑒定方法。

1．演示實驗的改進

在加熱過氧化氫（雙氧水）的實驗中，由于5％過氧化氫溶液加熱時，有大量的水蒸氣和少量的氧氣共同逸出，帶火星的木條比較難復燃。所以該實驗可以改用以下兩種方案進行：

（1）在試管口加1個帶有干燥管的裝置。

（2）在5％過氧化氫溶液中滴加1滴氫氧化鈉溶液。

在用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫的實驗中，只須加綠豆體積大的MnO₂粉未，不要像書中圖示那樣多，否則反應會很劇烈，難以控制。

2．學生在做實驗前，先組織學生討論、示范演示等活動，使學生知道基本操作的原理，然后組織學生進行探究實驗。

3．用歸納的方法幫助學生形成催化劑的概念。用比較的方法幫助學生形成分解反應的概念