最近學(xué)了《北京的春節(jié)》一課，這篇課文是介紹民俗風(fēng)情的一篇民俗散文。

作者按時(shí)間順序介紹了北京人是如何過(guò)春節(jié)的。整個(gè)一個(gè)多月的過(guò)程，作者寫的有詳有略，讓春節(jié)這一傳統(tǒng)習(xí)俗給讀者留下了深刻的印象。由于春節(jié)是每個(gè)孩子都熟悉而且向往的節(jié)日，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中孩子們始終都能保持比較高的學(xué)習(xí)積極性，談起自己過(guò)春節(jié)時(shí)更是興致勃勃。

看到孩子們都如此高興，在課文學(xué)完以后，我說(shuō)：“咱們今年過(guò)春節(jié)是不是也很熱鬧、很高興？”學(xué)生都說(shuō)：“熱鬧。”我說(shuō)：“那我們就把我們是如何過(guò)春節(jié)的也寫出來(lái)，讓老師和你們一起高興高興。”學(xué)生一聽(tīng)，馬上就開(kāi)始了。當(dāng)時(shí)，我提醒學(xué)生可仿照作者的寫法，突出重點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)。當(dāng)我批改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的這篇作文寫得還真不錯(cuò)。有的孩子寫自己家在年前是如何忙的，過(guò)年的時(shí)候家里又是多么的熱鬧，有的寫自己在過(guò)春節(jié)時(shí)是如何上街買吃的、玩的，回家以后又是如何開(kāi)心地玩，還有的找準(zhǔn)一個(gè)時(shí)間，重點(diǎn)寫了這個(gè)時(shí)候的熱鬧�？磥�(lái)，今年孩子們真是過(guò)了一個(gè)熱鬧的春節(jié)！

我看完這些作品，就一直在想：有些孩子并不是不會(huì)寫作文，而是沒(méi)有讓他們寫想寫的，作文沒(méi)有符合他們的興趣要求，這方面在以后的教學(xué)中一定要注意。