一、學(xué)習(xí)要點

1. 學(xué)會本課生字、新詞，理解重點詞句。

2. 學(xué)習(xí)文章前后照應(yīng)的寫法及這種寫法的好處。

3. 理解文章思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)李大釗革命精神。

二. 重點、難點

1. 深刻領(lǐng)會描寫李大釗革命精神的重點語句。

2. 學(xué)習(xí)前后照應(yīng)的寫法。

三. 學(xué)習(xí)新課

（一）基礎(chǔ)知識庫：

1. 區(qū)別字形：

閥——軍閥娛——娛樂僻——偏僻怖——恐怖

筏——竹筏誤——誤會辟——開辟布——宣布

憲——憲法魔——魔鬼刑——刑法匪——土匪

先——先后摩——摩擦形——形狀非——非常

押——抵押舅——舅媽絞——絞架

鴨——鴨子舀——舀水狡——狡猾

2. 糾正字音：

被難（nán nàn）娛樂（yú yù）幼稚（zhì zhī）含糊（hú hu）

一擁而入（yōng rōng）（ér ěr）嚴(yán)峻（jùn zùn）書籍（jí jì）

3. 近義詞：

紛亂——混亂恐怖——恐懼會意——領(lǐng)會

僻靜——安靜含糊——模糊占據(jù)——占領(lǐng)

4. 反義詞：

含糊——清楚恐怖——安寧幼稚——成熟

粗暴——溫和嚴(yán)重——輕微

5. 解釋詞語：

被難——因災(zāi)禍或重大事故而犧牲生命。本課指被殺害。

幼稚——本課指因年紀(jì)小，缺乏經(jīng)驗，考慮問題比較簡單。

軍閥——擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。

輕易——本課指隨隨便便。

恐怖——驚恐，害怕。

紛亂——混亂，雜亂。

憲兵——某些國家設(shè)立的一種軍事政治警察。

便衣——穿著平常衣服執(zhí)行特殊任務(wù)的軍人。

嚴(yán)峻——嚴(yán)肅，嚴(yán)厲。

會意——領(lǐng)會別人沒有明白表示的意思。

一擁而入——很多人同時闖進(jìn)門來。

6. 難句解析：

（1）父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

答：作者當(dāng)時年紀(jì)小，對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。她好奇地問父親，卻只得到一個含糊的回答。這同父親平常非常慈祥，不管工作多忙，不管女兒提出的問題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對照。為什么會這樣？這是因為當(dāng)時的局勢十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這樣，就寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅這兩個方面的統(tǒng)一。

（2）局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。

答：在嚴(yán)重的局勢下，同志和親人勸李大釗離開北京，但他堅決不肯，當(dāng)時李大釗同志是北京黨組織的負(fù)責(zé)人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形勢的險惡，處境的危險，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對革命高度負(fù)責(zé)的精神。

（3）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

答：從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著，慈祥。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗對殘酷的折磨依舊堅強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。

（4）父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。

答：面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話�！八�臉上的表情非常安定，非常沉著�！睘槭裁磿�這樣？原因是“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這就是他對于革命事業(yè)的信心。正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他要用“安定”、“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。

（二）時代背景及人物簡介：

《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時候?qū)懙囊黄�回憶錄，回憶了李大釗同志被捕、被審、被害前后的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅貞不屈的精神。

李大釗是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1889年10月29日出生于河北省樂亭縣，父母早亡，跟著祖父長大。他從小刻苦讀書，關(guān)心災(zāi)難深重的祖國的命運，立志改變中國貧窮落后的面貌。1926年3月，盤距在東北的軍閥張作霖率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，下令通緝李大釗同志。李大釗臨危不懼，在極端困難和危險的情況下仍留在北京工作。1927年4月6日，李大釗被捕，受盡了酷刑，始終堅貞不屈，在牢里，他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，宣傳共產(chǎn)主義，受到犯人的敬愛。

1927年4月28日，敵人殺害了李大釗。反動派第一次使用了從帝國主義國家買來的絞架。李大釗昂首走上絞架，發(fā)表了最后一次演講，他說：“我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地。我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利。”敵人喪心病狂地折磨李大釗，絞刑竟達(dá)四十分鐘之久，李大釗為了共產(chǎn)主義事業(yè)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，犧牲時年僅三十八歲。

（三）解疑問難：

1. 課文最后三個自然段與開頭有什么關(guān)系呢？

答：開頭提出16年前的1927年4月28日是父親的被難日，結(jié)尾處母親囑付自己記住父親的被難日，首尾呼應(yīng)，這樣可以使讀者對事情的來龍去脈了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，突出了家人永遠(yuǎn)忘不了這一天，又使得文章前后連貫。

2. 課文中還有哪些前后照應(yīng)的地方呢？

（1）課文前面講到李大釗“有時候他留在家里整理書籍和文件”，并“把書和有字的紙投到火爐里去。”為什么這樣做，前面沒有說。在后面做了交代：“軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉�！�

（2）“工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來”，他為什么沒有回來，這里沒有交代。到了下文，又提到了閻振三：“在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三，他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著�！�

3. 前面講到“父親不慌不忙地從抽屜里抽出一支閃亮的小手槍，就往外走”，到后面又提到手槍：“他們奪下了父親的手槍，把父親全身搜查了一遍�！�

4. 前面寫到“我們被關(guān)在女拘留所里”，后面又提到“28日黃昏，警察叫我們收拾行李出拘留所”。