《詹天佑》是一篇寫人為主的記敘文。文章主脈清晰，結構嚴謹，字里行間滲透出中華民族有自立于世界民族之林的氣概，洋溢著熾熱的愛國情懷。學習時，應根據(jù)教材特點，抓住主脈，激發(fā)愛國之情，增強同學們熱愛偉大祖國的感情。

（一）樹立民族自強志

文首開宗明義指出：“詹天佑是我國杰出的愛國工程師�！薄敖艹觥�、“愛國”是全篇文眼和脈絡，其中“愛國”則為一條主脈，貫穿文章始終。學習中必須抓住這條主脈，逐段逐層體會詹天佑在當時的國情下，堅持為中國人民爭光爭氣的豪情壯志。

課文一共七節(jié)，第1節(jié)概括敘述詹天佑主持第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。這一節(jié)是全文總起，提摯全篇，統(tǒng)領以下各節(jié)。2——3節(jié)主要講詹天佑不怕帝國主義的種種壓力毅然接受任務。學習這一部分時，可著重思考：

1．“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”從哪一件事上可以看出來？請劃出有關句子。

2．詹天佑主持修筑京張鐵路是在什么時候、什么樣的環(huán)境下進行的？表現(xiàn)了他的什么精神？

同學們帶著這兩個大問題，邊讀邊想，抓住有關詞句，從四個方面理解：①帝國主義國家為什么要阻撓我國修筑京張鐵路？②帝國主義者是怎樣要挾的？要挾的用心是什么？③清政府任命詹天佑為總工程師，國內外有什么反應？為什么？④由此，可以想象，1905年我們國家是什么情況呢？

這樣抓住主線“愛國”閱讀理解，就能認識詹天佑受任于國家危險之際，為國家為人民大長了志氣，大樹了威風，表現(xiàn)了杰出的愛國熱情，樹立為祖國為民族奮發(fā)圖強、自強不息的宏偉大志。

（二）增強民族自信心

4—6節(jié)具體介紹了詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過：勘測路→開鑿隧道→設計“人”字形線路。學習這部分課文，也要緊扣主脈“愛國”，圍繞詹天佑遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？為什么？等問題，層層深入組織教學。

第一層（第4節(jié)）講勘測線路。側重理解三點：

1．嚴格認真的科學態(tài)度。

為什么要進行勘測和進行周密的計算？詹天佑是怎樣勉勵工作人員的？從中可以看出什么？讓學生抓住四個“哪里”，明確在山區(qū)筑路、開山、架橋、鏟平陡坡、改小彎度，都要經(jīng)過細心的查找、勘察和嚴密的計算。這要花費多少精力和心血��！然而詹天佑總是勉勵工作人員：我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，不能“大概”、“差不多”，表明詹天佑不但有敢于“毅然接受任務”的勇氣，而且還有嚴格的一絲不茍的科學態(tài)度。這是他能在危險的條件之下完成艱巨任務的重要基礎。

2．扎扎實實的工作作風。

在氣候多變、自然環(huán)境惡劣的情況下，詹天佑是怎樣表現(xiàn)的？同學們要抓住“帶著”、“不管……始終……”、“白天……，晚上……”等詞句，想想詹天佑是怎樣親自深入第一線，和大家一起勞動；是怎樣不顧個人安危，夜以繼日、廢寢忘食地工作；是怎樣調查研究，虛心請教當?shù)剞r(nóng)民。由此可知詹天佑不怕吃苦、任勞任怨的精神和踏踏實實的工作作風。這種作風是他完成艱巨任務的關鍵所在。

3．強大的思想動力

詹天佑遇到困難時是怎樣想的？反映了什么？通過“不但……而且……”這一遞進關系復句的分析，同學們要了解詹天佑時刻用“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好”來鞭策自己言行，激勵自己斗志，振奮民族精神，鼓舞自己去戰(zhàn)勝一個一個的困難，表現(xiàn)了高度的愛國熱情。這是他完成艱巨任務的思想根源。

第二層（第5節(jié)）講開鑿隧道。重點掌握：居庸關、八達嶺兩個隧道工程怎樣艱巨？詹天佑怎樣帶頭苦干？他采用了哪幾種鑿井法？體現(xiàn)了什么？

同學們經(jīng)過閱讀、議論，從山勢高、巖層厚、隧道長、泉水下流、滿是泥漿、無抽水機等方面，了解當時隧道工程的艱巨性、復雜性。從詹天佑帶頭排水，和工人們同吃同住，了解他以身作則，艱苦奮斗，誓為國家作貢獻的堅強毅力和戰(zhàn)斗精神。以兩端鑿井法和中部鑿井法的科學法體會他卓越的才干和高度的智慧。

第三層（第6節(jié)）講設計“人”字形線路。主要弄懂詹天佑怎樣順著山勢因地制宜，設計了一種“人”字形線路？說明了什么？

同學們通過閱讀課文，對照插圖，想象“人”字形線路和采用兩個火車頭前拉后推的科學原理。這是對山區(qū)鐵路建設的一項杰出貢獻，再次表現(xiàn)了他的智慧和創(chuàng)造精神。

層層學習、理解之后，同學們深刻體會到：詹天佑所以能戰(zhàn)勝一個又一個困難，是因為他有一顆熱愛祖國的紅心，有為國為民爭氣的決心。

（三）激發(fā)民族自豪感

第7節(jié)是講全線竣工的情況。應抓主脈，明確為什么說這是一項“偉大工程”？為什么說這件事給帝國主義者一個“有力的回擊”？學習時聯(lián)系上文進行前后對比：起初帝國主義者認為“是個笑話”、“中國工程師還沒有出世呢”；結果是不但能建成京張鐵路，而且提前兩年完成，連來中國游覽的外賓都贊嘆不已。這一事實給帝國主義一記響亮的耳光！然后同學們抓住詹天佑受命時政治斗爭的尖銳性，完成三大任務的艱巨性和創(chuàng)造性，竣工的時效性，來全面理解這項“偉大工程”的深遠意義。