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    《落花生》教材理解 邊吃邊談受教育

    莫非

    父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕(mù)之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。”

    我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

    父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實(shí)用的東西!

    我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”

    父親說:“對。這是我對你們的希望!

    我們談到夜深才散;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。

    〔選自人教版六年制小學(xué)語文第10冊《落花生》〕

    點(diǎn)評:

    “我們”邊吃邊談,吃的是花生,談的也是花生;ㄉ白羁少F”的地方,就是它外表“不好看”,“可是很有用”。這里的外表和內(nèi)里形成了比較,突出了花生“很有用”的特點(diǎn)。另外,它的果實(shí)是埋在地下的,不像桃子、石榴和蘋果,果實(shí)是掛在外面,一眼就能看到,這里又用了比較,突出花生不炫耀的特點(diǎn)。

    文章接著往下寫,寫“我”對父親話的思考和理解,由花生聯(lián)想到人類,聯(lián)想到自己,“要做有用的人”,這正是父親的“希望”。由此可見,“我”在父親的引導(dǎo)下,受到了深刻的教育。這是談話中的教育,是生活中的教育,是生動(dòng)具體的教育。正因?yàn)槿绱,父親的話才“深深地印在我的心上”。

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