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    《火燒云》教材理解 美麗的火燒云

    魏偉堅

    一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來,腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了?吹娜苏趯ふ荫R的尾巴,那匹馬變模糊了。

    忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,在向前跑,后面似乎還跟著幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。

    接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是,一轉(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。

    〔選自人教版六年制小學(xué)語文第6冊《火燒云》〕

    邊讀邊悟

    神游于對美的渴望與追求之中,不由贊嘆作者生花的妙筆。顯然,火燒云千姿百態(tài),變幻無窮,但它畢竟是抽象與缺乏生氣的景物,讓人感覺生疏及遙遠。因而,作者把變化中的云比喻為馬、狗、獅……如寫馬,在百變中攝下了“跪”的特寫鏡頭:“馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的!比缤ㄈ诵裕屓塑S躍欲試,這樣就顯得新奇有趣,可愛多了。

    短語“過了兩三秒鐘”中的“過了”一詞強調(diào)“跪馬”之久,自然使人浮想聯(lián)翩:它是等人騎到馬背上去嗎?是要與狗、獅爭雄比美,還是擔(dān)心滿足不了觀賞者的欲望?馬“腿伸開了,脖子也長了”,變化之快造成一條馬“尾巴可不見了”,讓人有些惋惜與懊惱,卻又使人神思飛揚:假如那條馬尾巴也長了,這匹馬就更是像得出奇了……

    作者描寫動態(tài),快得如風(fēng)似箭;雕琢靜態(tài),則在靜止中細心品味。再如“蹲獅”,它是那樣馴服和平靜,仿佛就在眼前伸手可摸。若不是,那它“威武”“鎮(zhèn)靜”的情態(tài),怎能刻畫得如此真切?

    作者在瞬息萬變中,捕捉了清晰、印象深刻的造型,動靜結(jié)合,寓情于物,強化了火燒云的變化性和趣味性,增強了文章的表現(xiàn)力和感染力。

    中考 高考名著

    常用成語

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