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    《漢語拼音9 ai ei ui》教學(xué)案例

    四川省綿陽市劍南路小學(xué) 李 瑛

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    【教學(xué)目標(biāo)】

    1、學(xué)會復(fù)韻母 ai、ei、ui 及它們的四聲,達(dá)到讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫。

    2、練習(xí)拼讀音節(jié),提高拼讀音節(jié)的能力,正確書寫規(guī)定的音節(jié)。

    3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習(xí)慣,樂于運(yùn)用所學(xué)知識。

    【教學(xué)重點(diǎn)】

    讀準(zhǔn) ai、ei、ui 認(rèn)清復(fù)韻母的形。

    【教學(xué)難點(diǎn)】

    拼讀音節(jié)。

    【教具】

    拼音卡片。

    【教學(xué)過程】

    一、學(xué)習(xí)復(fù)韻母 ai

    師:小朋友互相看一看,你前后左右都挨著誰?自己先說一說,然后告訴我。

    生:(略)

    師:老師聽見了。你挨著我,我挨著你,小朋友挨在一起學(xué)習(xí),多好哇!哪個韻母發(fā)“挨著”的“挨”這個音呢?我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)。

    師:先看黑板(貼上單韻母“a”的卡片)讓學(xué)生認(rèn)讀,離“a”的卡片遠(yuǎn)一點(diǎn)貼單韻母“i”的卡片讓學(xué)生認(rèn)讀。

    師:韻母的本領(lǐng)可大了,你知道它有哪些本事嗎?

    生:(略)

    師:單韻母有的可以自成音節(jié),都能跟聲母組成音節(jié)。還能自己單獨(dú)成韻母,還可以組成新的韻母叫復(fù)韻母。老師挪動“i”的卡片緊挨著卡片“a”的右邊,就組成了復(fù)韻母。今天我們就來學(xué)習(xí)拼音第九課,學(xué)習(xí)三個復(fù)韻母 ai、ei、ui。

    1、師范讀 ai。教發(fā)音方法:先發(fā) a 的音,聲音響亮,中間不斷氣,逐漸向 i 滑動,一口氣讀成 ai。

    2、學(xué)生練習(xí)發(fā)音:

    師:請同學(xué)們看書,你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么?(小朋友們比高矮的“矮”的音是復(fù)韻母 ai 的三聲)。

    3、在語言環(huán)境中學(xué) ai 的四聲練習(xí)。

    4、說話或組詞,其中要有 ai 的音(幾聲都可以)。

    5、學(xué)生嘗試拼讀音節(jié)。

    6、教師檢查糾正。

    二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母 ei

    師:你與你的同桌誰的力氣大?咱們扳手腕比一比,好不好?(學(xué)生扳手腕比賽)

    師:(喊加油)剛才我聽到小朋友憋足了勁,拉長了聲音都發(fā) ei 的音。聲音短一點(diǎn)就是我們今天學(xué)的第二個韻母的發(fā)音。

    1、師寫:

    師:比賽時(shí),嘴里喊著 ei,是不是能給自己加點(diǎn)油,增加一點(diǎn)力氣?

    剛才誰贏了?咱們再來一次,這會兒看誰能贏?可別忘了喊 ei 給自己加油。

    2、看圖:誰說說怎么利用圖來記住音和形?

    3、教發(fā)音方法:

    師:與 ai 的發(fā)音方法相同,先發(fā) e,再滑向 i。學(xué)生練習(xí)發(fā)音。

    4、在語言環(huán)境中進(jìn)行四聲練習(xí)。

    5、(學(xué)習(xí)復(fù)韻母 ei)拼讀右面的音節(jié),說說含有這些音節(jié)的詞或句子。

    三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母 ui

    1、打電話的小游戲:

    師:小朋友都會打電話吧?下面開展打電話游戲(伸長大拇指和小指作電話狀放在耳朵上)

    師:叮呤呤,電話鈴響了,小朋友接電話。(喂,你好,請問你是誰?)

    師:我是媽媽。

    生:你有事嗎?

    師:沒什么事,想問你這一課學(xué)了哪幾個復(fù)韻母?

    生:我們學(xué)習(xí)了 ai、ei。

    師:還有一個吧?

    師:對,還有一個你們已經(jīng)學(xué)會了,就是“喂”。(板書“ui”)

    2、看圖:誰說說怎樣利用圖來記住復(fù)韻母 ui 的音和形。

    3、發(fā)音方法:先發(fā) u 的音,接著發(fā) i 的音,中間氣不斷。

    4、四聲練習(xí)。

    5、說話或組詞,其中有 ui 的音。

    6、師:快打電話告訴媽媽,一共學(xué)了三個復(fù)韻母 ai ei ui。

    7、拼讀音節(jié)。

    四、鞏固練習(xí),指導(dǎo)書寫

    五、學(xué)寫音節(jié)

    1、學(xué)生自己試拼音節(jié)。思考:哪些詞句含有以上三個音節(jié)的音?

    2、指導(dǎo)書寫。

    3、讀兒歌,找出會拼的音節(jié)。

    六、小結(jié)(和學(xué)生一起總結(jié))

    這一課我們主要學(xué)了三個復(fù)韻母(學(xué)生接 ai ei ui),會拼讀很多音節(jié),還會寫了三個音節(jié)(學(xué)生接 ai ei ui),孩子們又學(xué)會了很多知識,祝賀你們。

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