【教學目標】

１、正確流利地朗讀課文，在朗讀中表達對毛主席的崇敬之情。

２、初步懂得飲水思源的道理。

３、在讀中認識“忘念”等１２個生字。

【教學準備】

１、掛圖。

２、課前布置收集有關毛主席的圖片資料。

【教學過程】

一、激趣導入、解題

１、小朋友，今天我們來學習新課《吃水不忘挖井人》。（板書課題）誰知道“井”是什么樣的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？

２、齊讀兩遍課題，并認識“井、挖、忘”三個生字。再說說課文中的“挖井人”是指誰？“不忘挖井人”的“人”又是指誰？

３、出示毛主席的畫像。提問：這位爺爺誰認識？請大家把課前布置收集有關毛主席的圖片拿出來展示交流。

４、簡介毛主席生平及主要貢獻（可以先讓學生說）并相機出示生字卡片“席、導、革命、解”。

二、朗讀課文

１、自瀆課文，借助拼音輕聲讀，標出自然段。要求：反復讀，讀準、讀通、讀流利。

２、反饋情況：能讀準，讀通、讀流利的同學舉手。小組自評。

３、教師范讀，學生聽后評價。

４、學生模仿老師讀課文。

５、分別指名３個同學，每個人讀一自然段，要求讀準音，相機指導全班朗讀。

６、四人小組分自然段輪讀，評價后組長獎勵。

７、老師引讀課文最后一段，感悟鄉(xiāng)親們對主席的崇敬之情。出示掛圖，指名解說圖意。

８、看圖找出相應的自然段讀。

三、有感情朗讀課文

學生選讀課文中的自然段，說說為什么喜歡這一自然段。

四、積累詞語

１、出示課件顯示“我會讀”里的詞語。

２、學生自由讀，讀準字意。

３、小組開火車比賽認讀。

五、實踐活動

讀有關毛主席的故事，利用班會課進行故事交流。組織學生觀看電影《開國大典》。