１、本課的內(nèi)容離學(xué)生的生活太遠(yuǎn)，好多學(xué)生不知道鄧小平是誰。教學(xué)前，一定要先介紹鄧小平的生平以及植樹節(jié)的由來。

２、本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)中要求學(xué)生體會(huì)鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿；初步了解植樹的意義，有植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。所以課文最后一句話這樣說“小平樹成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景�！边@句話學(xué)生不容易理解，教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解，不一定都是朗讀感受悟，在難點(diǎn)問題上老師作必要的講解也是應(yīng)該的。

３、課后學(xué)習(xí)伙伴說的話“植樹節(jié)快到了，我們也去植樹吧！”目的是為了讓學(xué)生在學(xué)了課文，初步了解植樹的意義這后，樹立起綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；也是為了讓學(xué)生通過植樹，知道春天是植樹的好季節(jié)，在春天里好多樹都長(zhǎng)出了茂密的枝葉，桃紅柳綠，非常美麗，為后面的口語交際作好準(zhǔn)備。