人民教育出版社課程教材研究所
捧讀本文,一種親切感油然而生。小時(shí)候,很喜歡鉆到空房子或是到空曠的山谷中,拉長(zhǎng)嗓音不停地大叫,然后就能聽到回聲;在享受那令人莫名而興奮的空谷回響的同時(shí),總有一股好奇勁兒:“你是誰?誰在學(xué)我說話?”得到的回答更加令人興奮而莫名:“你是誰──誰──誰──誰在學(xué)我說話──話──話──”
本課的主人公小青蛙也一樣,他的叫聲引來了另一只“小青蛙”,還調(diào)皮地學(xué)他說話。在青蛙媽媽投石擊水,用水波和聲波相比的巧妙指點(diǎn)下,小青蛙才明白了回聲的原理。
這篇科學(xué)童話是否也把您帶回那充滿童趣的孩提時(shí)代?讓我們和孩子們一起誦讀,重溫一下那美妙的舊夢(mèng)吧!
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