人民教育出版社課程教材研究所
師:課文中打電話的這個(gè)人名為啰唆,你覺得這個(gè)名字對(duì)他來說怎么樣?
生:真是名副其實(shí)!
師:你從哪兒感受到他的啰唆?請(qǐng)先瀏覽課文找找依據(jù),說說你的理由。
生:從時(shí)間上來說吧,就能看出他的啰唆。不到半分鐘就說完的事,他準(zhǔn)備打四個(gè)小時(shí),并且打完電話,已經(jīng)是八點(diǎn)半了,要看的戲都快散了。還不啰唆嗎?
生:我從他的語言中知道他很啰唆。說的話跟請(qǐng)人看戲都沒有關(guān)系,你看這里──“你貴姓呀”一直到“開會(huì)嗎?……不開會(huì)”,說了這么多,還沒說到正題上。
生:就是跟請(qǐng)人看戲有關(guān)的話,也是那么啰唆。直接告訴看什么戲得了,讓人家猜,給人家表演,多啰唆呀!
師:看來不愧叫啰唆!你想聽電話的小王,會(huì)有什么感覺?假如你是旁邊準(zhǔn)備打電話的人,你會(huì)怎么樣?
生:我想,聽電話的小王,一定煩透了他。從文中我知道,他表演唱,小王都說沒聽見,并且還說沒吃飯呢,明顯地是不想聽他的電話了。
生:我想,小王不會(huì)跟他做朋友了!
生:旁邊準(zhǔn)備打電話的人,一定會(huì)罵他的,他太自私了,不考慮別人的感受。都是有事才打電話,這多耽誤事啊!
師:打電話啰唆真是害人害己?磥恚螂娫捵プ∫c(diǎn),簡(jiǎn)潔明了,不僅節(jié)約時(shí)間,也是對(duì)別人的一種尊重,是文明行為的表現(xiàn)!
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