教學“趣味語文”，應放手讓學生自己熟讀感悟，還可以在熟讀的基礎上，重點引導學生體會這個故事的趣味性，感受少年魯迅的機智聰慧和博學多才。

內容類似的趣味語文故事還有一些，可以鼓勵學生把知道的講給大家聽。