六年級第四單元的主題是“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”，學(xué)生學(xué)習(xí)了四篇文章──《只有一個地球》、《大瀑布的葬禮》、《這片土地是神圣的》、《青山不老》。這個主題的學(xué)習(xí)，孩子們清晰地看到人類對地球造成的巨大傷害，聽到地球母親的哭泣，深深地感受到地球?qū)ξ覀內(nèi)祟惖奈ㄒ恍浴⒅匾�性，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境，珍惜資源刻不容緩。此時，孩子們的心是沉重的。我適時地給他們講了一個小故事《綠色記事本》。這個故事講述了德國的入學(xué)兒童一上學(xué)就發(fā)到了一本綠色記事本，小學(xué)生把每天保護(hù)（或不保護(hù)）環(huán)境的小事進(jìn)行記錄，從中養(yǎng)成從小保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的習(xí)慣。聽了這個故事，孩子們也蠢蠢欲動。于是我也讓學(xué)生做一本綠色記事本，引導(dǎo)他們學(xué)會觀察生活，從身邊做起，記錄下自己每天的點滴環(huán)保與不環(huán)保的行為，及自己在學(xué)校、在小區(qū)、在社會上觀察到的不環(huán)保行為。然后積累素材，整理素材，選取素材，寫一封建議書給負(fù)責(zé)部門，呼吁大家都行動起來，為我們的地球母親療傷，給我們的地球母親增光添彩。