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    《蒹葭》的幾種主題解讀

    河南省洛陽市第四十四中學(xué) 王興偉

    《蒹葭》一詩,用明麗而有模糊的意象(蒹葭、白露、河水、伊人)創(chuàng)造了空靈而有深邃的意境。因此從古至今,人們對(duì)其主題的解讀就莫衷一是,歸結(jié)起來,大致有以下幾種:

    一、政治說

    《詩序》說:“《蒹葭》,刺蘘公也。未能用周禮,將無以固其國焉。”《鄭箋》說同,謂詩中所追慕的“伊人”,為“知周禮之賢人”。最接近詩作的年代,對(duì)詩歌的解讀往往是最準(zhǔn)確的。政治說的解讀,反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)喪失上古傳統(tǒng)的社會(huì)擔(dān)憂,閃耀著“天下為公”的積極入世思想之光輝!

    二、愛情說

    針對(duì)政治說,朱熹斥為穿鑿,朱熹云:“言秋雨方盛之時(shí),所謂彼人者,乃在水之一方,上下求之而皆不可得。然不知其何所指也。”但對(duì)詩中“伊人”未能作出解釋。陸化熙說:“通詩反復(fù)詠嘆,無非想象其人所在而形容得見之難耳。一篇俱就水說,故以蒹葭二句為敘秋水盛時(shí)景色,而蕭索凄涼,增人感傷之意,亦恍然見矣,兼可想秦人悲歌意氣。‘所謂’二字有味,正是意中之人難向人說,懸虛說個(gè)‘一方’,政照下求之不得。若果有一定之方,即是人跡可至,何以上下求之而皆不可得哉。會(huì)得此意,則連水亦是借話。”故而今人大多認(rèn)為這是追尋意中人之作。詩篇通過“溯洄”“溯游”的執(zhí)著追尋,反映了純真的愛情!

    三、理想說

    由于“伊人”形象和詩作之中客體形象的不確定性,所以人們根據(jù)對(duì)“伊人”的執(zhí)著追求,以及追求道路的曲折,所以演繹出了“理想說”,即人們追求理想的道路是荊棘叢生的,但對(duì)理想的態(tài)度應(yīng)是堅(jiān)持不懈的!

    四、惜時(shí)說

    詩歌之中反復(fù)的“白露”“流水”意象,我們可以發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)共同點(diǎn):轉(zhuǎn)瞬即逝。而“伊人”又飄忽不定,因此就告誡人們,

    面對(duì)“逝者如斯”的日出日落,應(yīng)珍惜時(shí)光,上下求索。后世樂府詩《長(zhǎng)歌行》就以“朝露”(青青園中葵,朝露待日唏)起興,引出珍惜時(shí)光的主題(少壯不努力,老大徒傷悲)。

    五、距離說

    《詩經(jīng)》是我國的我文學(xué)源頭。源頭的文學(xué)總在記錄著一個(gè)民族形成的集體無意識(shí),而詩經(jīng)正是通過一些作品來傳遞古老民族的無意識(shí)。因此,按照這種觀點(diǎn)來解讀,我們回發(fā)現(xiàn),全詩重章疊句,用白露、流水等暗示時(shí)間的意象,用一客體對(duì)“伊人”意象的苦苦追尋而又不能的看似悲劇的結(jié)局,實(shí)則充滿了飄逸自然、空靈之美“水中央、水中坻、水中沚”的優(yōu)美意境,來闡釋著我們民族幼年時(shí)期的美學(xué)思想──距離產(chǎn)生美!不論怎樣的追求尋覓,總不能占有,總要保持一定的距離,正是這距離使我們獲得了審美體驗(yàn)。

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    常用成語

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