一、背誦全文，用自己的話說說鄒忌是怎樣成功地說服齊王的；他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示。

（此題意在讓學生體會鄒忌委婉勸說的方式。委婉勸說的優(yōu)點在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而愉快地接受意見。今天的人際交往中仍然可以借鑒這種做法。）

二、辨析下列句子中加粗的詞的意思。

（此題意在讓學生了解文言字詞的多義性。）

１、我孰與城北徐公美（誰）

孰視之（仔細、周詳）

２、吾妻之美我者，私我也（以……為美）

徐公不若君之美也（漂亮、好看）

３、宮婦左右莫不私王（偏愛）

不宜偏私，使內(nèi)外異法也（私情）

４、朝服衣冠，窺鏡（早晨）

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（朝見）

三、發(fā)揮想像力，以鄒忌或齊王為第一人稱改寫這個故事。

（此題意在讓學生在改寫的過程中發(fā)揮想像力。）