【教學(xué)目標(biāo)】

１、學(xué)會(huì) i、u、ü 三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

２、掌握 i、u、ü 的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出聲調(diào)。

３、學(xué)會(huì)使用四線格。

【教學(xué)重點(diǎn)】

教會(huì)學(xué)生讀準(zhǔn) i、u、ü 三個(gè)單韻母的音。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)會(huì) i、u、ü 的四聲，讀好二、三聲。

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)單韻母 a、o、e

出示卡片，齊讀。

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音第２課。

二、學(xué)習(xí) i、u、ü 的讀音及四聲

１、教學(xué)單韻母 i：

⑴（出示第一幅圖）問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（一件衣服）

（出示 i 的卡片）問(wèn)：你會(huì)讀嗎？正音、指名讀。

⑵掌握 i 的四聲：

出示 i 的四聲，問(wèn)：誰(shuí)想試著讀一讀？正音，指名讀，齊讀。

２、教學(xué)單韻母 u：

⑴（出示第二幅圖）問(wèn)：你知道了什么？（一只烏鴉，u 和烏鴉的烏發(fā)音一樣）

指導(dǎo)讀，指名讀。

⑵學(xué)習(xí) u 的四聲：

分小組試讀，指讀。

３、教學(xué)單韻母 ü：

（出示第三幅圖及 ü 的四聲 ǜ 問(wèn)：你想到了什么？

范讀、齊讀、領(lǐng)讀。

三、復(fù)習(xí) i、u、ü 的四聲

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

齊讀 i、u、ü 的卡片，指讀 i、u、ü 的四聲。

二、指導(dǎo)學(xué)習(xí) i、u、ü 的筆順

１、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察四線格中的 i、u、ü：

問(wèn)：它們各占在什么格？（i、ü 占中格和上格，u 占中格）

２、教師示范書寫： i、u、ü：

學(xué)生在練習(xí)本上書寫三遍。注意 ü 的筆順：先寫 u，再對(duì)著兩個(gè)豎右彎的豎寫兩點(diǎn)。

３、讓學(xué)生再練習(xí)三遍 i、u、ü。

三、總結(jié)

我們學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音的第二課，掌握了 i、u、ü 三個(gè)單韻母的音、形及書寫。

四、布置作業(yè)

1．將 i、u、ü 的四聲在家庭作業(yè)本書寫一遍。

2．朗讀課后短文。

五、板書設(shè)計(jì)