【片斷】

j、q、x 和 ü 的拼寫規(guī)則

１、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：

⑴出示音節(jié)：

n—ü—nüj—ü—ju

l—ü—lüq—ü—qu

x—ü—xu

⑵讓學(xué)生拼一拼，看看發(fā)現(xiàn)了什么。

⑶交流各自的發(fā)現(xiàn)。

２、討論判斷：

⑴你們說(shuō)老師寫錯(cuò)了，理由是什么呢？說(shuō)老師沒(méi)錯(cuò)，那為什么要這樣寫呢？

⑵學(xué)生討論：

“n、l 與 ü相拼時(shí)沒(méi)去掉上面的兩點(diǎn)�！�

“如果去掉ü上的兩點(diǎn)，就不是ü而是u了�！�

“老師沒(méi)寫錯(cuò)�！保�可說(shuō)不出理由）

３、揭示規(guī)則：

⑴老師講 j、q、x 和 ü 的故事：“j、q、x 帶著小 i 出去玩，小 ü 也要去，急得哭了。j、q、x 說(shuō)：“你先擦掉眼淚，我們?cè)賻�你去�！毙?ü 連忙擦掉眼淚，拉著 j、q、x 的手出去玩了。

⑵聽(tīng)完故事后，你找到答案了嗎？

４、及時(shí)總結(jié)，突破難點(diǎn)：

⑴教師總結(jié) j、q、x 與 ü 相拼省寫 ü 上兩點(diǎn)的規(guī)則。強(qiáng)調(diào)：j、q、x 不和 u 相拼；j、q、x 與 ü 相拼時(shí) ü上兩點(diǎn)去掉后仍然讀 ü，千萬(wàn)不能讀成 u。

⑵學(xué)生根據(jù)剛才聽(tīng)到的故事內(nèi)容議一議為什么要這樣讀。啟發(fā)學(xué)生明白因?yàn)槿サ趑~眼的魚還是魚，所以還讀 ü 不讀 u。

５、學(xué)歌訣，幫助記憶：

歌訣：“j、q、x 真頑皮，見(jiàn)了魚眼就抹去�！�