【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)“群、難、顆、邊、多、少”６個(gè)生字，會(huì)寫“小、少”。

２、正確流利的朗讀課文。

３、初步學(xué)會(huì)使用量詞。

【合作過程】

課前游戲：對(duì)說反義詞。

一、情境引入、復(fù)習(xí)詞語

１、創(chuàng)設(shè)農(nóng)家小院情境。

２、出示課件復(fù)習(xí)詞語“小鳥、紅棗、蘋果、黃牛、花、桃子、鴨子、杏子”。

二、認(rèn)識(shí)生字“群、難、顆”及數(shù)量詞的用法

師：院子里這些動(dòng)物和水果到底有多少呢？誰能用一（）黃牛，一（）描來說。感受量詞的正確用法，隨機(jī)認(rèn)識(shí)生字“群、難、顆”。

１、學(xué)習(xí)“顆”

一（）紅棗（出示生字“顆”）指名拼、齊拼出示實(shí)物（花生、紐扣、珠子）和（皮球、石頭、西紅杮）進(jìn)行比較。

讓學(xué)生說說，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（讓學(xué)生自己感受到“顆”一般是說小小的東西）

２、學(xué)習(xí)“堆”和“群”

這是一（）鴨子？（點(diǎn)擊一只鴨子）

那么，院子里這么多只鴨子，我們要說一（）鴨子？學(xué)習(xí)生字“群”還可以說一群什么？

這是一（）杏子，學(xué)習(xí)生字“堆”（認(rèn)識(shí)“土”）還可以說一堆什么？

三、學(xué)習(xí)兒歌，讀中識(shí)詞

１、初讀，要求讀通讀順讀準(zhǔn)。讀中認(rèn)識(shí)“邊、多、少”。

２、檢查讀、講讀。

３、小小組用各種方式展示讀。

４、看圖背誦。

５、擴(kuò)展編兒歌。

會(huì)用量詞。

在圖中選兩種事物編兒歌。

聯(lián)系生活編兒歌。

四、鞏固生字

１、齊讀生字�！叭�、堆、顆、邊、多、少”

２、同桌互讀。

３、做登山游戲，開火車讀。

五、書寫“小、少”

１、認(rèn)識(shí)新筆畫“亅”。

２、觀察這兩個(gè)字哪兒不同。

３、課件展示書寫過程。（強(qiáng)調(diào)先中間后兩邊）

４、師范寫，學(xué)生練寫。