【教學(xué)目的】

１、學(xué)會ai ei ui三個復(fù)韻母和它們的四聲，認(rèn)清字母的形，讀準(zhǔn)音。

２、練習(xí)聲母與復(fù)韻母ai ei ui的拼音。正確熟練地讀準(zhǔn)每個音節(jié)。

３、正確書寫三個音節(jié)。

４、認(rèn)識７個生字詞,正確朗讀句子和兒歌。

【教學(xué)重點】

１、學(xué)會三個復(fù)韻母和它們的四聲，能正確地讀音和書寫。

２、能準(zhǔn)確拼寫與ai ei ui組成的音節(jié)。

【教學(xué)難點】

讀準(zhǔn)復(fù)韻母的音及拼讀。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教學(xué)掛圖或幻燈片。

【教學(xué)課時】

２課時。

【教學(xué)過程】

第一課時

教師談話同學(xué)們，你們看見過把兩個單韻母放在一起的拼音字母嗎？這樣的字母叫復(fù)韻母。我們今天就來學(xué)習(xí)復(fù)韻母。

板書ai ei ui

問這里的復(fù)韻母都是由幾個字母合成的？

講像這樣由兩個或三個字母組成的韻母就叫復(fù)韻母。

一、看圖學(xué)習(xí)字母ai

講圖上的兩個小朋友挨得很近，“挨”就是字母ai的音，ai要先發(fā)a的音，開口度大，聲音響亮，然后迅速向i滑動，i的發(fā)音輕短，合起來一口氣讀成ai。

教師范讀ai。

學(xué)生學(xué)讀ai。

ai有四個聲調(diào)āi ái ǎi ài。

（集體讀字母和四聲，個人讀，分行讀）

二、看圖學(xué)習(xí)字母ei

１、問圖上的小孩子在砍樹枝，他嘴里會發(fā)出什么聲音呢？

講ei發(fā)音的方法和ai一樣，要先發(fā)e的音，舌尖逐漸向上抬，最后發(fā)i的音，就成了ei的音。

教師范讀ei。

學(xué)生學(xué)讀ei。

ei有四個聲調(diào)ēi éu ěi èi。

（運(yùn)用多種方法練習(xí)讀。）

２、怎樣記字母的形呢？

兩種方法：

⑴根據(jù)圖中樹枝呈“e”形，整個畫面與ei形相似來記。

⑵可以根據(jù)發(fā)音來記形。

三、看圖學(xué)習(xí)字母ui

１、問圖上的小女孩脖子上是什么？

講圍巾的“圍”發(fā)一聲就是ui的音，要先發(fā)u的音迅速向i滑動就是ui的音。

學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)ui的音。

板書四聲進(jìn)行練習(xí)。

２、怎樣來記ui的形呢？

（圖中小女孩脖子上的圍巾與帽子的絨球很像ui的樣子。）

四、鞏固練習(xí)

看板書采用多種形式讀準(zhǔn)音。

課中休息。

兒歌復(fù)韻母，真有趣，兩個字母在一起，口形變化要注意，合成一音要牢記。

五、講標(biāo)調(diào)方法

ai ei ui都是由兩個單韻母合成的，那么標(biāo)調(diào)的時候應(yīng)當(dāng)寫在誰的頭上呢？

老師教你們一首兒歌，這首兒歌就告訴我們怎樣標(biāo)調(diào)。

兒歌有a不放過，沒a找oe，iu并列在一起，注意標(biāo)在后一個。

六、指導(dǎo)書寫

兩個字母靠的近一些，占格的方法和以前學(xué)的一樣。

七、學(xué)習(xí)短句

看圖，圖上畫了些什么？（教師隨機(jī)出示音節(jié)卡片）學(xué)生拼讀拼音卡片、讀句子、并說說誰是我、你、他。

八、讀兒歌