第一課時(shí)

〖教學(xué)目標(biāo)〗

１、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai ei ui 及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

２、學(xué)習(xí)聲母與ai ei ui 組成的音節(jié)，能正確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

〖教學(xué)重點(diǎn)〗

韻母ai ei ui 的發(fā)音， 以及聲母與ai ei ui 組成的音節(jié)的拼讀。

〖教學(xué)難點(diǎn)〗

韻母 ai ei ui 的發(fā)音是難點(diǎn)。

〖教學(xué)儀器與媒體〗

多媒體課件和字母卡片。

〖教學(xué)思路〗

改變?cè)�有的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。

〖板書設(shè)計(jì)〗 ai ei ui

〖教學(xué)過程〗

一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入

１、多媒體出示單韻母a o e i u ü 并引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)音。學(xué)生讀 a o e i u ü。

２、多媒體出示課件ai ei ui。

３、導(dǎo)入新課。

二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui

１、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai：

⑴聯(lián)系生活實(shí)際導(dǎo)入。

⑵教師范讀 教給發(fā)音方法，學(xué)生觀察口型 并模仿發(fā)音。

⑶師生共同總結(jié)發(fā)音要領(lǐng)，并通過書上的圖讀準(zhǔn)發(fā)音。

⑷同位、小組的同學(xué)互相發(fā)音，互相糾正，教師巡視指導(dǎo)。

⑸給韻母ai加上四聲，進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。注意I上標(biāo)調(diào)去點(diǎn)。

⑹引導(dǎo)學(xué)生利用ai的四聲說話或組詞 并想一想用什么方法識(shí)記ai。

⑺卡片出示教材中的音節(jié)，學(xué)生練習(xí)拼讀 教師巡視指導(dǎo)。

２、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei：

⑴看圖導(dǎo)入。體會(huì)圖上小朋友發(fā)出的聲音。

⑵教師書寫并范讀ei。指導(dǎo)學(xué)生觀察口型的變化，模仿發(fā)音。

⑶同位小組練習(xí)發(fā)音，相互糾正，教師巡視指導(dǎo)。

⑷加上聲調(diào)練習(xí)拼讀。

⑸用ei組詞或說話。

⑹出示教材中的音節(jié)，學(xué)生嘗試拼讀。

３、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui：

利用以上的學(xué)習(xí)方法放手讓學(xué)生探究ui的讀音，教材中的音節(jié)重點(diǎn)指導(dǎo)rui的讀音。

三、鞏固練習(xí)

卡片認(rèn)讀復(fù)韻母ai ei ui，打亂次序帶調(diào)讀。

出示聲、韻母卡片學(xué)生上臺(tái)組合練習(xí)拼讀。讀對(duì)的全班跟讀，讀錯(cuò)的幫助糾正。

四、書寫

學(xué)生自己看書找出其位置，集體說該寫在什么位置。教師強(qiáng)調(diào)音節(jié)的書寫規(guī)則，要緊湊，不要離的太遠(yuǎn)。

第二課時(shí)

〖教學(xué)目標(biāo)〗

認(rèn)識(shí)七個(gè)生字，正確朗讀句子和兒歌.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，樂于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

〖教學(xué)重點(diǎn)〗

正確朗讀句子和兒歌。

〖教學(xué)難點(diǎn)〗

拼音的拼讀，音節(jié)的正確朗讀。

〖教學(xué)儀器與媒體〗

生字卡片 音節(jié)卡片 錄音機(jī)

〖教學(xué)思路〗

在復(fù)習(xí)中鞏固學(xué)生的音節(jié)拼讀能力，早觀察圖畫中培養(yǎng)學(xué)生的想像和表達(dá)能力。

〖板書設(shè)計(jì)〗

你──我──他── 你 他 水 白 皮 子 在

〖教學(xué)過程〗

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣復(fù)習(xí)

１、教師出示卡片ai ei ui，指名讀，說說你是怎么發(fā)音的?

２、認(rèn)讀帶調(diào)的復(fù)韻母ai ei ui。

３、找朋友游戲 復(fù)習(xí)聲母和ai ei ui的拼讀。

二、觀察圖畫學(xué)習(xí)短句

１、課件出示插圖 指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫 想圖上的內(nèi)容。

２、交流圖上的內(nèi)容 教師相機(jī)出示音節(jié)卡片:xiǎo bái tù shù gē zi zāishù tí shùi，小組內(nèi)練習(xí)讀看誰讀的準(zhǔn)。

３、全班交流正音 激發(fā)學(xué)生用自己的體會(huì)來讀短句。

４、觀察圖畫 想想話是誰說的,該怎么說。

５、分組練習(xí)說話。

三、學(xué)習(xí)兒歌

１、課件出示小白兔激小白兔兒歌,學(xué)生試讀。

２、學(xué)生拼讀自己會(huì)的音節(jié),互相交流。

３、教師帶讀紅色的音節(jié)。

４、在老師的指導(dǎo)的下試讀兒歌。

５、有感情的練習(xí)朗讀兒歌。

四、認(rèn)讀生字

１、卡片抽讀認(rèn)過的生字。

２、出示生字你我他水白皮子 在

認(rèn)讀，跟錄音讀課文,試背兒歌。

五、鞏固練習(xí)