【教學(xué)要求】

１、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai、e、ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

２、聯(lián)系拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力，正確書寫音節(jié)。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

復(fù)韻母ai、ei、ui發(fā)音方法，以及他們與聲母組成音節(jié)的拼讀。

【教具準(zhǔn)備】

拼音卡片、電腦課件。

【教學(xué)時(shí)間】

兩課時(shí)。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們好！今天，老師請來了６位老朋友和我們一起上這節(jié)課。它們還給我們帶來了許多禮物，讓我獎(jiǎng)勵(lì)給上課認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋的學(xué)生。你們想知道它們是誰嗎？想:那我們一起鼓掌把它們請進(jìn)來。

認(rèn)識(shí)嗎？誰來介紹一下？他們叫什么名字？

給他們戴上帽子你還認(rèn)識(shí)嗎？（開火車讀）

二、教學(xué)新課

１、學(xué)習(xí)ai：

⑴師同學(xué)們，互相看看，你前后左右都挨著誰？自己先說一說，然后告訴我（生說略）

師是呀！你挨著我，我挨著你，小朋友挨在一起學(xué)習(xí)多好�。∥覀儼寻ぶ�的“挨”讀的輕、短些就是今天我們學(xué)的第一個(gè)韻母的讀音，板書ai 。

師ai是由什么組成的？（ai 是由a和i組成的）

師對！兩個(gè)單韻母和在一起組成的韻母，叫復(fù)韻母（領(lǐng)讀幾遍復(fù)韻母）

⑵讀準(zhǔn)ai：

①示范讀ai，教發(fā)音方法，先發(fā)a的音，聲母響亮，中間氣不斷，逐漸滑向i一口氣讀成ai。

②學(xué)生練習(xí)（齊、單、指名讀）

③讀ai的四聲（出示ai的四聲）

ai的四聲會(huì)讀嗎？（指名讀，開火車讀）

好！下面我們一起到圖文中去找一找ai的四聲，練習(xí)ai的四聲。

看電腦（圖一）婦女圖。

（圖二）小白兔圖。

④口頭練習(xí)用ai的四聲說話或組詞

２、學(xué)習(xí)ei：

⑴讀準(zhǔn)ei：

師同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)ai時(shí)，大家學(xué)的又快又好。那么，我們現(xiàn)在做一個(gè)掰手腕比賽，比一比誰的力氣大？大家一定要注意，百手腕用力時(shí)，你嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音？（用力時(shí)會(huì)發(fā)出“ei ei ei”的聲音），那么我們一起看看運(yùn)動(dòng)員鍛煉時(shí)，是怎樣的（看電腦）

師對，我們用力都要發(fā)ei的音，那么這個(gè)音就是我們今天要學(xué)習(xí)的第二個(gè)復(fù)韻母ei的發(fā)音，（板書ei）

師由哪兩個(gè)字母組成的？誰會(huì)讀（指名讀）

師正音，范讀，齊讀；加快速度，連讀三遍（師生共同完成）

扳手腕呀──（生ei ei ei）

使足勁呀──（ei ei ei）

加油 加油──（ei ei ei）

⑵讀ei的四聲：

①出示卡片，自己讀一讀（順序、倒序讀），指名讀。

②游戲聽老師說一句話，想ei是第幾聲？

喂，你在干什么？

我在做飛機(jī)。

師小耳朵真靈，接下來我們看幾幅圖，看一看ei的幾聲。

（出示圖）這是什么？里面藏著幾聲的ei？

（出示孔雀圖）誰能贊美一下孔雀？其中有幾聲的ei？

③口頭練習(xí)ei四聲組詞。

３、學(xué)習(xí)ui：

⑴讀準(zhǔn)ui：

聽電話鈴聲，問同學(xué)們你們會(huì)接打電話嗎？接打電話時(shí)第一句話要說什么？

生喂，你好！

師好！我們把“喂”這個(gè)音讀或一聲就是今天我們學(xué)習(xí)的第三個(gè)復(fù)韻母ui的讀音（板書ui）

由哪兩個(gè)字母組成？你會(huì)讀嗎？（指名讀、齊讀）

⑵讀準(zhǔn)ui的四聲：

（出示卡片）開火車讀。

⑶聯(lián)系日常生活練習(xí)四聲：

①看老師做動(dòng)作，你用ui的四聲說話。（生老師把圍巾圍在了脖子上）

②（出示老虎圖）用ui的四聲說說老虎。

③學(xué)生自由用ui的四聲組詞。

４、鞏固練習(xí)指導(dǎo)書寫：

你看，我們有這么多的竅門來記ai、ei、ui的讀音，寫起來就更有趣了。但同學(xué)們千萬要記住因?yàn)閺?fù)韻母是一個(gè)整體，寫的時(shí)候要寫的緊湊、勻稱，不能分開。師范寫（板書）。

好，同學(xué)在下面寫一個(gè)，兩個(gè)……幾個(gè)都行，把你認(rèn)為寫的最好的一個(gè)給老師看。

５、質(zhì)疑：

還有問題嗎？那我們打開語文書29頁，這就是我們今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)韻母ai、ei、ui以及它們的四聲，先聽老師范讀一遍。（學(xué)生讀）

三、小結(jié)

今天，我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友？（３個(gè)）他們都是誰？（ai、ei、ui）我們給他們起的名字叫什么？（復(fù)韻母）。這些復(fù)韻母也能和聲母相拼組成音節(jié)，課下同學(xué)們自己去找一找，你一定會(huì)有很大收獲的。

好，下課！