【教學(xué)目的】

１、學(xué)會后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying，要求讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫。

２、學(xué)習(xí)聲母與后鼻韻母的發(fā)音。

【教學(xué)重點難點】

１、發(fā)準(zhǔn)后鼻韻母的音。

２、讀準(zhǔn)聲母與后鼻韻母的音。

【教具準(zhǔn)備】

部分聲母，韻母卡片。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)

抽讀卡片:an、en、in、un、ün，并說說它們都叫什么韻母��？“n”叫什么？

二、學(xué)習(xí)后鼻韻母ang、eng、jing、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying

１、學(xué)習(xí)ang

⑴看圖問圖上畫的是什么？(豆腐）它是什么形狀的��？（正方形）

⑵讓學(xué)生猜猜“方”的韻母是什么？

⑶出示卡片ang，告訴學(xué)生āng就是ang的讀音。

⑷老師示范發(fā)音，邊示范邊講解，讀ang時，先發(fā)a的音，然后張大嘴巴，發(fā)后鼻音-ng，就是ang的音。

⑸學(xué)生練習(xí)發(fā)音，老師指導(dǎo)正音。

⑹分析記憶字形，與前鼻韻母進(jìn)行比較。

an （加前鼻尾音n）

ang （加后鼻為尾音ng）

⑺讀拼音，要求讀準(zhǔn)音。

小老師帶讀，開火車讀，指名讀，小組讀，全班讀。

２、學(xué)習(xí)后鼻韻母eng、ing、ong。（教學(xué)方法同ang）

三、學(xué)習(xí)聲母與后鼻韻母ang、eng、jing、ong的拼音

１、出示小黑板

⑴兩拼音節(jié)

b j zh m x c

ang eng ing ong

sh g m ch h t

⑵三拼音節(jié)（復(fù)習(xí)三拼音口訣）

zh q

u—ang i—ong

sh x

２、練習(xí)拼讀。

⑴學(xué)生自由拼讀。

⑵同桌互相拼讀。

⑶抽查。重點指導(dǎo)三拼音節(jié)的拼讀。

四、游戲

１、兒歌小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。

２、小白兔是怎樣蹦的呀？現(xiàn)在請小朋友們站起來蹦一蹦。

五、鞏固

１、抽讀后鼻韻母卡片。

２、自瀆課文。

六、指導(dǎo)書寫

教師板書，學(xué)生書寫