【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、認(rèn)識"忘、挖"等１２個(gè)生字，會寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。

２、?正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。

３、初步懂得飲水思源的道理。

４、通過學(xué)習(xí)課文，體會毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

認(rèn)識本課１２個(gè)生字。會寫“井、鄉(xiāng)”等６個(gè)字。正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。

【課前準(zhǔn)備】

１、生字卡片、詞語卡片。

２、收集到的毛主席的圖片資料及小故事。

３、課文插圖。

【學(xué)習(xí)時(shí)間】

兩課時(shí)。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

會寫“想”和“念”兩個(gè)生字。正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。通過學(xué)習(xí)課文，體會毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。

【教學(xué)過程】

一、 揭示課題

１、（板書課題）

今天我們來學(xué)哪一課？學(xué)生讀課題。

２、誰來讀一讀？

（連續(xù)請數(shù)名學(xué)生朗讀，再齊讀，要求讀正確、響亮，目的在于認(rèn)識生字“忘”“挖”和“井”）

３、誰愿意一個(gè)人再來讀？ 吃水不忘挖井人

４、吃水/不──忘/挖井人。（指導(dǎo)讀出一定的語感）

二、 初讀感知

１、自讀課文，借助拼音輕聲讀，標(biāo)出自然段。

（出示要求：做到四不：不錯字，不漏字，不加字，不重復(fù)字。）

自由朗讀

２、反饋情況：能讀準(zhǔn)，讀通、讀流利的同學(xué)舉手。讀給同桌小伙伴聽。同桌互讀。

３、教師范讀，學(xué)生聽后評價(jià)。

（師范讀）

４、學(xué)生模仿老師讀課文。

５、分別指名３個(gè)同學(xué)，每個(gè)人讀一自然段，要求讀準(zhǔn)音。

６、四人小組分自然段輪讀。

三、品讀感悟

１、故事發(fā)生在什么地方？找一找，課文哪里告訴我們？找出課文第一自然段。

⑴自由朗讀第一自然段，說說這一自然段有幾句話。自由讀。

⑵齊讀，男女讀，分組讀。

⑶“毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過�！薄澳莾骸敝改睦�？

（擦了“那兒”，打上括號。）

估計(jì)：沙洲壩。（能否說的具體一點(diǎn)？）

瑞金城外的沙洲壩。瑞金城外一個(gè)叫沙洲壩的小村子。

要求學(xué)生完成：

①毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在（沙洲壩）住過。

②毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在（瑞金城外的沙洲壩）

住過。

③毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在（瑞金城外一個(gè)叫沙洲壩的小村子）住過。

（小朋友真聰明，你們能把兩句話并為一句話�。�

⑷分組讀，１、２兩組讀課文里的兩句話，３、４兩組讀合并后最具體的一句話。

２、在那里發(fā)生了一件事，什么事呢？請大家認(rèn)真讀第二節(jié)。

⑴出示第一句。

（出示黑板，劃出“很遠(yuǎn)”）

（假如你走很遠(yuǎn)的地方，你有什么感覺？）

估計(jì)：很累，腳很酸……

（鄉(xiāng)親們走很遠(yuǎn)的路，還要挑著水，他們會怎么樣呢？）

估計(jì)：肩很痛，腳很酸，走一段路停一�！�

⑵（是�。∷�是生命之源，他們每天要喝水，每天都要走那么長的路，晴天還好，要是雨天，雪天，冬天，夏天……他們會遇到什么樣的困難？）

如果遇到雨天……如果遇到雪天……在夏天……在冬天……

毛主席看在眼里，疼在心里，為了方便大家，毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井。

⑶一起來把第二自然段讀一讀。齊讀第二自然段。

３、村里有了井，給生活帶來了很大帶來了很大方便，他們念念不忘毛主席，在井旁邊立了一塊碑。

（出示課文插圖）

大家一起讀一讀碑上的字。吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。指名讀碑上的字。

四、學(xué)寫生字

１、鄉(xiāng)親們是打心底里想念毛主席。

（板書生字“想念”）

仔細(xì)觀察，看看能發(fā)現(xiàn)每個(gè)字的什么特點(diǎn)？

２、有什么好方法記住這兩個(gè)字？估計(jì)：熟字“今”加心字底。熟字“相”加心字底。想念，懷念，都是心里在想，所以用心字底。

３、“想、念”都是上下結(jié)構(gòu)的字。聯(lián)系第十課“意、總”兩個(gè)字的寫法。特別指導(dǎo)心字底的寫法。

４、翻到９８頁，在“我會寫”中，描紅、臨寫。養(yǎng)成邊寫邊記的好習(xí)慣。