【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)１４生字，會(huì)寫６個(gè)生字。

２、正確、流利的朗讀課文、知道大家在生活中應(yīng)該相互的關(guān)愛。

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫６個(gè)生字，能朗讀課文。

【教學(xué)難點(diǎn)】

知道全家人在生活中應(yīng)該相互關(guān)愛。

【教學(xué)難點(diǎn)】

２課時(shí)。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

揭題：

我們都有一個(gè)溫暖的家。每天我們?nèi)�家人都看電視。能談�(wù)勀愕募彝コ蓡T都喜歡看什么節(jié)目？有個(gè)小朋友小明，他們家看電視真有些奇妙。奇妙在哪里呢？打開課文《看電視》。

二、教學(xué)新課

１、初讀課文：

讀準(zhǔn)字音，想想課文中什么事很奇妙呢？

２、自讀課文：

⑴再讀課文找出生字，生字多讀幾遍。

⑵記住生字字音。

⑶檢查生字情況：

分節(jié)讀，正音。

三、生字教學(xué)

１、合作學(xué)習(xí)生字，交流記字方法。

２、出示詞語鞏固生字。

四、寫字教學(xué)

“全、家”兩字教學(xué)。

五、讀懂課文

１、再讀課文，讀懂后讓你上來排順序：

爸爸和我──足球迷→樂的直叫

奶奶──京劇→聽的入迷→打盹睡覺→一起笑

媽媽──音樂、舞蹈

２、找出把足球賽轉(zhuǎn)成京劇的小節(jié)？

爸爸再看球賽時(shí)想到了什么？

結(jié)果奶奶聽的入迷，我和爸爸都在打盹睡覺。

奶奶又怎么想了呢？

找出京劇換成足球這一節(jié)？

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)鞏固生字

二、學(xué)習(xí)四五小節(jié)

１、自讀一二三四五小節(jié)。

２、細(xì)讀：

⑴學(xué)習(xí)第四小節(jié)：

①第四小節(jié)你讀懂了什么？

（按小節(jié)提示形式說明）

②看到媽媽一臉的疲勞你怎么想？

③指導(dǎo)朗讀。

⑵學(xué)習(xí)第五小節(jié)：

①自讀。

②指導(dǎo)疑問朗讀。

③每個(gè)人心里都裝著一個(gè)什么秘密呢？

④指導(dǎo)朗讀。

三、寫字教學(xué)

爸關(guān)寫完

１、教師范寫。

２、學(xué)生先書空，后描紅。

３、學(xué)生練寫。

四、指導(dǎo)整體朗讀

盡量讀出每個(gè)人的心態(tài)。

五、拓展教學(xué)

說一說你的家人是如何彼此關(guān)心的。

【課后記】

學(xué)生對(duì)于課文的“奇妙”有些不太理解，教學(xué)時(shí)沒有把握好學(xué)生的難點(diǎn)。