【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)AＡＡＢＣ式詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解五句詩(shī)都是表現(xiàn)友誼的名句。

２、鞏固熟字加偏旁的認(rèn)字方法，掌握本課生字。

３、積累詞語(yǔ)、詩(shī)句，養(yǎng)成勤于積累的好習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

１、認(rèn)識(shí)ＡＡＢＣ式詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解五句詩(shī)都是表現(xiàn)友誼的名句。

２、掌握本課生字。

３、積累詞語(yǔ)、詩(shī)句。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)到一些積累好詞好句的方法，并學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

【課前準(zhǔn)備】

１、語(yǔ)文園地的課件。

２、花朵卡片。

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

小朋友們，今天我們班來(lái)了一列小火車，瞧，它漂亮嗎？大家跟它打打招呼吧。今天這列小火車要帶大家到一個(gè)有趣的園地里游玩（課件出示），在這里你將會(huì)有很多新奇的發(fā)現(xiàn)，讓我們趕快坐上小火車吧。

二、游百花園，學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

１、開(kāi)動(dòng)小火車，將學(xué)生帶入詞語(yǔ)百花園：

學(xué)生做開(kāi)火車的動(dòng)作，念“轟隆隆，轟隆隆，小火車往哪開(kāi)？”“到百花園去欣賞美麗的鮮花�！�

２、自讀詞語(yǔ)，同桌互幫互學(xué)。

３、多種形式展示讀。

（指名讀、開(kāi)火車讀等）

４、讀了這些詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了這些花朵的秘密了嗎？說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，小組交流。

５、全班交流，發(fā)現(xiàn)ＡＡＢＣ式的詞語(yǔ)特點(diǎn)，教師板書(shū)。

６、像這樣的詞語(yǔ)還有那些呢？寫(xiě)在花朵（卡片）里，種入百花園（貼黑板）。

７、花朵姐姐想跟大家做個(gè)小游戲：比賽誰(shuí)能在一分鐘里記住的詞語(yǔ)多，誰(shuí)就可以獲得勤勞的小蜜蜂獎(jiǎng)。

８、比賽二：

任意用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。

（獎(jiǎng)勵(lì)聰明的小蜜蜂獎(jiǎng)）

三、游生字娃娃園，學(xué)習(xí)“讀讀認(rèn)認(rèn)”

１、開(kāi)動(dòng)小火車進(jìn)入生字娃娃園。

２、電腦出示左邊的生字娃娃“熟字”，生字娃娃變身：出示右邊的“生字”。

３、觀察每組生字娃娃的特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)：左邊是已學(xué)過(guò)的熟字，右邊的字是熟字加偏旁組成。（板書(shū)）

４、同桌互學(xué)：

你指我認(rèn)，我指你認(rèn)。

５、比賽和生字寶寶交朋友，去拼音認(rèn)字組詞。

６、生字娃娃超級(jí)變變身（生字開(kāi)花），用熟字加偏旁法拓字。比如：直──植、值、埴、殖。

四、游古詩(shī)園，學(xué)習(xí)千古名句

１、開(kāi)動(dòng)小火車進(jìn)入古詩(shī)園。

２、出示圖片，老師講“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的故事。

３、學(xué)生自由朗讀，發(fā)現(xiàn)五句古詩(shī)的共同特點(diǎn)：都是反映友情的古詩(shī)。

４、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思，自己知道的有關(guān)詩(shī)人的知識(shí)，或編一個(gè)故事。

５、同桌互背詩(shī)句。

６、出示五個(gè)畫(huà)面，根據(jù)不同的畫(huà)面男生女生輪背詩(shī)句比賽。

７、拓展：

出示一張賀卡，你想用哪句詩(shī)送給遠(yuǎn)方的親人、朋友，表達(dá)什么感情。

五、回到收獲園，總結(jié)收獲

１、小火車開(kāi)進(jìn)收獲園。

２、學(xué)生交流收獲的知識(shí)。

３、鼓勵(lì)學(xué)生用分類收集的方式積累好詞好句，展示一兩個(gè)學(xué)生的《好詞好句本》。