【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、正確、流利、有感情地朗讀課文。

２、讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對(duì)其他國家的幫助。

【教學(xué)重點(diǎn)】

１、感受中國人民對(duì)其他國家的幫助和友誼，體會(huì)理解和幫助是雙方的。

２、繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。

【教學(xué)難點(diǎn)】

感受中國人民對(duì)其他國家的幫助和友誼，體會(huì)理解和幫助是雙方的。

【教學(xué)過程】

一、揭示課題

１、同學(xué)們查找到關(guān)于中國國際救援隊(duì)的資料了嗎？誰來把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹？

中國國際救援隊(duì)于２００３年５月赴阿爾及利亞參加國際地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救援行動(dòng)，圓滿完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽(yù)。

２、下面讓我們一起來目睹中國國際救援隊(duì)的出色表現(xiàn)吧。

（板書課題）

二、初讀課文

１、根據(jù)“閱讀提示”中的學(xué)習(xí)要求，自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。

２、同桌之間輪讀課文，每人讀一個(gè)自然段，相互指正。

３、指名分段讀文。

三、深入讀文

１、認(rèn)真讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事？

（何時(shí)、何地、何人、何事？）

２、從哪些地方看出中國對(duì)受災(zāi)國家的幫助？找出句子讀一讀，相互補(bǔ)充。

３、畫出給你留下深刻印象或最令你感動(dòng)的語句，反復(fù)讀一讀，簡要寫出讀書收獲，把不明白的詞語或句子畫出來。

集體交流：教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度總結(jié)收獲，如文章內(nèi)容、思想感情、表達(dá)方法等等。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、共同討論。

４、在阿爾及利亞參加國際救援工作的３８支隊(duì)伍中，只有中國和法國救援隊(duì)各救出一名幸存者，得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)。

四、朗讀復(fù)述

１、帶著對(duì)中國國際救援隊(duì)的敬佩、贊美之情再來讀讀課文。

２、把自己喜歡的詞語句段抄寫下來。

【課后反思】

本課為閱讀課文，在學(xué)習(xí)本單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀，沒有什么困難。在學(xué)生讀通課文之后，我抓住課題，引發(fā)學(xué)生思考，誰說的這句話，為什么這樣說？學(xué)生從文中找出了許多說明救援隊(duì)員真棒的句子，充分朗讀，并說說自己的理解，最終理解了“國際理解”這個(gè)概念。