【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識目標(biāo)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中能正確、流利、有感情地朗讀課文。

２、能力目標(biāo)：

師生共同搜集有關(guān)中國國際救援隊(duì)的資料，通過資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

３、情感目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對其他國家人民的幫助。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

體會阿爾及利亞人民對中國國際救援隊(duì)感激的原因。

【教學(xué)過程】

一、交流資料，導(dǎo)入新課

１、同學(xué)們，課前老師請大家查找關(guān)于中國國際救援隊(duì)的資料，找到了嗎？誰來把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹？

２、學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話進(jìn)行介紹。

３、小結(jié)過渡：

中國國際救援隊(duì)圓滿完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽(yù)。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽(yù)“中國國際救援隊(duì)，真棒！”

４、指導(dǎo)觀察，引入課文：

（題目與以往學(xué)習(xí)有何不同？）讓我們一同走進(jìn)課文親自目睹中國國際救援隊(duì)的表現(xiàn)吧！

二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通

首先請同學(xué)們認(rèn)真地讀課文，這一次讀時要做到讀準(zhǔn)字音、讀通順語句。

三、再讀課文，自主探究，交流收獲

１、那么我們的中國國際救援隊(duì)棒在哪里呢？就請你們用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊畫出相關(guān)的語句，然后在小組內(nèi)解決問題。

２、小組內(nèi)同學(xué)互相交流。

３、 學(xué)生匯報、集體交流。

“震后，中國政府……最嚴(yán)重的布邁爾代斯。”

１、學(xué)生口述、理解分析、師生共研。

２、朗讀感悟。

３、教師小結(jié)。

“來到這座城市……堅(jiān)持戰(zhàn)斗�！�

１、學(xué)生口述、理解分析。

２、投影出示：

“他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員有聲波……搜尋著廢墟下的幸存者……”

⑴指名讀學(xué)生練讀小組注入力量讀。

⑵學(xué)生理解分析。

３、教師小結(jié)過渡引入圖片。

４、投影出示相關(guān)圖片。

５、同學(xué)們面對著此情此景，你難道不想說些什么嗎？（學(xué)生暢所欲言）

６、回讀：

千言萬語匯成一句話，那就是“中國國際救援隊(duì)，真棒！”

“雖然這個地方不屬于中國……前往救援�！�

１、學(xué)生理解分析。

２、教師點(diǎn)撥、啟發(fā)想象。

３、教師小結(jié)：

因此，他們得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)。“中國國際救援隊(duì)，真棒！”

四、回顧前文、感悟文情

所在以在送別時，前來送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠的祝愿：

投影出示課文第一段：（學(xué)生齊）

“‘中國萬歲！’這是阿爾及利亞群眾在送別中國國際救援隊(duì)時，發(fā)自內(nèi)心的祝愿�！�

五、圖片賞析，結(jié)束全文

１、這就是我們的國際救援隊(duì)，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險，哪里就會有隊(duì)員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來欣賞他們的風(fēng)采吧！

２、學(xué)生看圖片。

３、此時此刻，你們一定有很多話想對這些可親可敬的隊(duì)員們說吧？

（學(xué)生表述）

４、教師小結(jié)：

是啊，通過這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們怎能不由衷地贊嘆？

（學(xué)生齊：中國國際救援隊(duì)，真棒！）