【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識(shí)目標(biāo)：

能在理解內(nèi)容的工基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。

２、能力目標(biāo)：

有感情地朗讀課文中描寫武松打虎的部分。

３、情感目標(biāo)：

理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解武松豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

了解武松打虎的經(jīng)過和所表現(xiàn)出來的豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

掛圖。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

《水滸傳》是我國(guó)古代著名長(zhǎng)篇小說，作者施耐庵，主要寫宋代末年農(nóng)民起義的故事�！毒瓣枌�》是根據(jù)這一古典名著第二十三回改寫的。

二、運(yùn)用工具書通讀課文

三、再讀課文，給課文分段

１、課文是按什么順序?qū)懙�？主要寫了哪幾個(gè)過程？

２、分段。

四、講讀課文

１、自由讀課文，讀前要求：這一段人物的心理描寫十分細(xì)致。武松的心理活動(dòng)寫了三次，請(qǐng)你邊讀邊把有關(guān)的句子畫下來。

２、作者寫武松的三次心理活動(dòng)有什么作用，和同學(xué)們交流。

３、理清文章的因果關(guān)系。

４、從這篇故事中，可以看出武松是個(gè)怎么樣的人？

提示：要從一段段的故事中分析出來。

五、概括中心思想設(shè)計(jì)意圖引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生很喜歡這部分的內(nèi)容

培養(yǎng)學(xué)生的分析概括知識(shí)的能力訓(xùn)練學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作的精神。