【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、邊聽錄音邊瀏覽課文，了解相聲的藝術(shù)特點和語言特色。

２、通讀課文，體會故事中的人說話啰嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性。

３、了解相聲是以說、學(xué)、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語言表演藝術(shù)，能對相聲感興趣。

【學(xué)習(xí)重點】

在笑聲中得到啟迪；說話不僅要把話說明白，還要說得簡練得體。

【學(xué)習(xí)難點】

了解相聲語言表達(dá)上的特點。

【課時安排】

１課時。

【教學(xué)過程】

一、觀看影片，揭示課題

１、觀看馬季的相聲《打電話》，說說感受。

２、揭題：打電話。

３、談打電話：

⑴導(dǎo)語：同學(xué)們一定都打過電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時候最需要注意的問題是什么呢？（盡量地節(jié)約時間）

⑵如果你要給你的好朋友打電話，約他晚上六點半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？

⑶模擬計時表演。

（兩個學(xué)生上臺模擬表演，教師計時。）

板書特寫：

＿＿＿分鐘

小結(jié)板書：簡練、得體、明白。

⑷這么一點兒事，如果有人打了４個半小時，讓我們一起走進(jìn)課文《打電話》。

二、初讀課文，整體感知

１、讀課文，掃除字詞障礙、了解相聲主要內(nèi)容：

⑴學(xué)生自學(xué)，自由讀課文。

⑵檢查自學(xué)，正音：呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷。

⑶交流：

這個相聲說的是一件什么事？你最大的感受是什么？

三、再現(xiàn)課文，深入領(lǐng)悟

１、討論：

你從哪些地方感受到打電話此人“啰唆”？作者給他的名字去成“啰唆”有什么用意？

自由暢談。

２、歸納：

作者在這里極盡夸張之能事，把一個啰嗦者說話啰嗦表現(xiàn)得淋漓盡致。

板書：

啰嗦、耗時、誤事。

３、暢所欲言：

如果你是聽電話的對方你會有什么感受？

４、這相聲諷刺了那些人？

５、從中你受到了什么樣的啟迪？

小結(jié)：說話太啰嗦不但浪費自己和他人的時間，還會耽誤事情，我們平時說話不僅要把話說明白、得體，還要說得簡練才行。

四、學(xué)生選讀，了解相聲

１、學(xué)生選擇自己最喜歡的片斷瀏覽，體會相聲特點。

２、學(xué)生談自己對相聲語言特點的感受。

３、教師小結(jié)：

通俗易懂發(fā)，如話家常；幽默、風(fēng)趣、夸張。

４、欣賞表演，進(jìn)一步感受相聲藝術(shù)的魅力：

播放事先錄制的該相聲表演錄像，一邊欣賞一邊感受相聲藝術(shù)的魅力。

５、小結(jié)：

相聲不僅是說，還是唱，相聲以反映現(xiàn)實生活為主要內(nèi)容；相聲常常在最后要“抖包袱”；相聲是笑的藝術(shù)，又是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，可以讓人們在笑聲中得到啟迪……