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    《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)

    廣東省深圳市福田區(qū)崗廈小學(xué) 穆罕莉

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    一、何謂知音

    板書:

    知音

    1、學(xué)生自己發(fā)表對(duì)“知音”的理解。

    2、師以故事《俞伯牙與鐘子期》解釋“知音”。配樂《高山流水》。

    二、相遇知音

    1、解題:

    板書課題:

    伯牙絕弦

    2、學(xué)生自讀課文,結(jié)合課后注釋理解課文內(nèi)容。

    3、指導(dǎo)朗讀并要求學(xué)生說出對(duì)課文句子的理解。

    4、說說子期為什么能成為伯牙的知音,得以知音有何想法?

    三、知音之死

    子期死后,伯牙怎樣?你想對(duì)伯牙說什么?

    四、伯牙絕弦

    師配樂朗讀伯牙在子期墳前作的詩,體會(huì)他失去知音后的悲切心情以及朋友間令人動(dòng)容的深情厚意。

    【板書設(shè)計(jì)】

    何謂知音

    相遇知音

    知音之死

    伯牙絕弦

    中考 高考名著

    常用成語

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