【教學(xué)目標(biāo)】

１、能聯(lián)系上下文理解“素不知道“、“單知道”“無端覺得”等詞語中加點(diǎn)字的意思。

２、理解“��！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角天空。”句子的含義。

３、通過對(duì)重點(diǎn)段落的研讀，感受少年閏土熱情活潑的農(nóng)村少年形象。體會(huì)“我”與閏土的友誼，對(duì)他的懷念之情。

４、能練習(xí)用詞組概括閏土告訴“我”的三件事。

【教學(xué)過程】

一、引入

１、《少年閏土》是魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的一段節(jié)選。

２、課前，帶著兩個(gè)問題預(yù)習(xí)了課文：

出示：

⑴讀讀課文，說說你對(duì)閏土、“我”有哪些了解？

⑵讀了課文之后，你覺得“我”和閏土之間有怎樣的感情？

二、反饋預(yù)習(xí)，整體感知課文

１、反饋問題一：

讀讀課文，說說你對(duì)閏土、“我”有哪些初步了解？

邊交流邊幫助學(xué)生梳理閏土、“我”的身份、年齡等內(nèi)容。

２、反饋問題二：

讀了課文之后，你覺得“我”和閏土的感情如何？

（“我”和閏土感情很好，是好朋友。）

三、進(jìn)一步了解閏土，并找到學(xué)習(xí)課文的切入點(diǎn)

１、讀懂閏土的身份──“忙月的孩子”；閏土的外貌──“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈�！�

２、連起來介紹一下閏土。

３、提出矛盾，引起學(xué)生進(jìn)一步思考：

“我”和閏土身份截然不同，怎么會(huì)成為好朋友呢？

四、以“‘我’和閏土為什么會(huì)有深厚的友誼？”為切入點(diǎn)，研讀課文

１、快速瀏覽課文，想想我們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩�找到最能幫助你理解的一小�?jié)：

出示：

�。￠c土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角天空。

⑴指名讀。

⑵再讀句子，根據(jù)這句句子提提問題：

學(xué)生可能會(huì)提“無窮無盡的希奇事”有哪些？“往常的朋友”指誰？“只看見院子里高墻上的四角天空”是什么意思？……

２、重點(diǎn)解決“無窮無盡的希奇事”：

⑴快速讀讀課文，找出課文哪幾節(jié)寫了閏土的希奇事？

⑵指名４名學(xué)生分別朗讀６～８、９～１０、１１～１６、１７小節(jié)。

思考：

閏土給我講了哪些希奇的事？

⑶指導(dǎo)學(xué)生用詞組說說這些希奇事。

板書：

雪地捕鳥

海邊拾貝

瓜地刺猹

沙地觀魚

……

３、閏土講的這么多的希奇事哪些給你留下深刻的印象？選你印象最深的一件事出聲誦讀。

４、交流讀。

５、小結(jié)：

閏土的新鮮事給了“我”無限的遐想，為“我”打開了一個(gè)“我”從未經(jīng)歷過的世界。

出示：

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

理解“素”、“單”在句中的意思。

（從來、只。）

五、重點(diǎn)解決“只看見院子里高墻上的四角天空”

１、閏土告訴我的新鮮事，在“我”和“我”的朋友的生活中是沒有的，在他們的書本上是看不到的，難怪作者發(fā)出這樣的感慨──

出示：

啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角天空。

２、說說現(xiàn)在你讀懂“只看見院子里高墻上的四角天空”這句話的意思了嗎？

（“只看見院子里高墻上的四角天空”──閏土生活在海邊廣闊的天地里，生活豐富，見多識(shí)廣；“我”和“我”的朋友們只在私塾讀書，生活單調(diào)，只有從書本上獲得知識(shí)。相比之下，我們的視野狹窄。）

３、小結(jié)：

少年閏土熱情活潑，他的生活讓“我”羨慕、向往。他的希奇事，拉近了我和他的距離。雖然“我”和他身份懸殊，但這不能阻止兩個(gè)純真少年的友誼。因此，“我”和他成了好朋友。

六、學(xué)習(xí)閏土“初次到來”、“分別留戀”場(chǎng)面，體會(huì)“我”和閏土的友情

引讀閏土“初次到來”、“分別留戀”的課文內(nèi)容，以讀代講，體會(huì)人物感情。

七、學(xué)習(xí)第一節(jié)，再次感受閏土的可愛勇敢，體會(huì)“我”與閏土的友情

１、出示畫面和文字

２、朗讀、積累。

八、激發(fā)學(xué)生拓展閱讀興趣

三十年過去了，閏土又會(huì)怎樣了呢，再見閏土作者又會(huì)有怎樣的感受呢？有興趣的同學(xué)可以去讀讀魯迅小說《故鄉(xiāng)》。