【教學目的】

１、有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

２、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增 強保護生態(tài)環(huán)境的意識。

【教學重點、難點】

理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。

【教學準備】

課件。

【教學方法】

自學討論法。

【教學課時】

一課時。

【教學過程】

一、導入新課

板書課題，齊讀課題，學生質(zhì)疑。

二、初讀課文

１、自由讀文，讀準字音讀通句子。

２、學生匯報學習所得。

三、學習課文

１、自由讀文，思考問題：

⑴大瀑布過去和現(xiàn)在分別是什么景象？

⑵大瀑布是怎樣被葬送的？

２、學習小組討論以上問題。

３、集體交流第一個問題：大瀑布過去和現(xiàn)在分別是什么景象？

⑴學生對比說大瀑布的過去和現(xiàn)在。

⑵分別用一個詞概括大瀑布的過去和現(xiàn)在。

⑶課件演示：雄偉壯觀的大瀑布。

⑷看到這么美的瀑布，你想說什么？

⑸指導朗讀課文４、５自然段。

⑹課件演示：奄奄一息的大瀑布。

⑺此時此刻，你想說什么？

⑻指導朗讀課文第８自然段。

４、集體交流第二個問題：大瀑布是怎樣被葬送的？

⑴學生匯報造成大瀑布枯竭的原因。

⑵學生討論造成大瀑布枯竭的根本原因。

⑶師小結(jié)。

５、你們身邊有沒有破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象？

６、學生匯報。

７、課件演示：一組有關破壞環(huán)境的材料。

８、師小結(jié)。

９、我們能為保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡做什么？

１０、學生匯報。

１１、你能不能寫一句告誡人們保護環(huán)境的話？

１２、學生匯報。

四、總結(jié)全文

希望大家今后能從自己做起，從小事做起，保護環(huán)境，讓我們的家園天更藍，水更綠，讓我們的地球母親永遠年輕美麗！

【板書設計】

過去：雄偉壯觀

保護環(huán)境

現(xiàn)在：奄奄一息