四川省內(nèi)江市資中縣重龍鎮(zhèn)中心學(xué)校 肖長英
【教學(xué)目標(biāo)】
1、熟讀課文,理清作者的思路。
2、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。
3、理解含義深刻的句子,體會作者所要表達的思想感情,增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。
【教學(xué)重點】
感受大瀑布昔日的壯觀。
【教學(xué)過程】
一、揭示課題
同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)一篇課文(生讀:大瀑布的葬禮),為大瀑布舉行葬禮,這真是一件怪事,而且是由一位總統(tǒng)親自主持,這恐怕是絕無僅有的,這究竟是怎么一回事呢?請同學(xué)們快速朗讀課文。
二、介紹大瀑布的地理位置
出示世界地圖和拉丁美洲地圖:介紹大瀑布的地理位置。
三、理請作者的思路
思考:課文先寫什么?──再寫什么?──然后寫些什么?──最后寫什么?然后按這四層意思把課文分成四段。
一段:巴西總統(tǒng)為大瀑布舉行葬禮。
二段:大瀑布的昨天。
三段:大瀑布的今天。
四段:喚醒人們保護生態(tài)環(huán)境,愛護地球。
四、理解課文
1、出示課件:
默讀課文自主學(xué)習(xí),再合作學(xué)習(xí)。
2、思考下列問題:
⑴巴西總統(tǒng)菲格雷特為什么要為一個瀑布主持葬禮?
⑵塞特凱達斯大瀑布的景象前后發(fā)生了哪些變化?
⑶這一聞名世界的大瀑布是怎樣被葬送的?
⑷巴西總統(tǒng)在主持葬禮時那飽含深情的話語說明了什么?
3、全班匯報,檢查學(xué)習(xí)情況,師點撥:
課文的哪部分描寫了大瀑布昔日的雄奇景象?請你找出并讀一讀。讀出你的感受,生說出自己讀后的感受。
看課件感受大瀑布昔日的雄偉壯觀,教師深情并茂地解說。
指導(dǎo)讀這一段。
過度:塞特凱特斯大瀑布不僅是世界上流量最的的瀑布,而且是世界上最寬的瀑布,它由3200米寬,由十八條分流組成。如今,它又變成怎樣了呢?
出示的瀑布枯竭的兩幅圖。
同學(xué)們說它想什么?(像小橋流水,像小溪,像臭水溝)?凑n文又是怎樣描述的?(它在群山之中無奈的垂下了頭,像生命垂危的老人,形容枯槁,炎炎一息。)
師:請同學(xué)們用失望、惋惜、悲壯的語氣來讀第八自然段。
指名讀一讀。理解“像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息。”
過度:聽了同學(xué)們的朗讀,老師好象聽到了瀑布那無奈的嘆息聲,仿佛看到了它在哭泣。那么究竟是什么原因使如此美觀的瀑布變得炎炎一息了呢?
枯竭的原因:
⑴上游建起了水電站。
⑵水資源浪費,周圍工廠用水毫無節(jié)制。
⑶破壞森林,亂砍濫伐,造成“水土大量流失” 。
過度:就是這些原因,大瀑布才逐年枯竭,科學(xué)家預(yù)測,過不了多久,瀑布將完全消失,所以大家為它舉行了特殊的葬禮,這一次葬禮特殊,是因為它(為一條瀑布舉行的),這一行動為了(喚醒人們,保護環(huán)境,保護生態(tài)平衡,愛護人類耐以生存的地球。)
巴西總統(tǒng)是如何為大瀑布舉行葬禮的?這次行動的重大意義何在?(號召人們立即行動起來,注意保護生態(tài)平衡,愛護我們生存的地球。)
如果當(dāng)時你在場,你會想些什么?說些什么?
四、擴展延伸
1、出示課件:
⑴觸目驚心的數(shù)字:
全世界每年生產(chǎn)的有害物質(zhì)高達3.3億噸,這些有害物質(zhì)含有重金屬、有機化合物等物質(zhì),它們污染了空氣、水域、土壤和地下水。
全球每年排放到空氣中的鉛為200萬噸,砷78000噸,汞11000噸,鎘5500噸,超過自然背景值20~300倍。
全世界每年傾倒大海的船舶廢物640萬噸,從船上扔進大海的塑料集裝箱500萬只,漁民每年傾倒進海洋的塑料包裝材料22000噸。此外,每年從陸上和海上作業(yè)中排入大海的石油在200萬至2000萬噸之間,其中油船漏油40萬噸。
南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大。
12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨來絕,每24小時有150到200種生物物種從地球消失。
地球上原有2/3的陸地約76億公頃的面積均為森林所覆蓋,而到本世紀(jì)80年代所有不足28億公頃。目前,全世界的森林正以每年1800萬公頃的速度從地球上消失。
這一組數(shù)字說明了什么?
(人類壞還在破壞地球,正面臨一系列生態(tài)災(zāi)難,怪不得稱地球是“不幸的地球”。人類已經(jīng)到了對自己的行為必須加以重新認(rèn)識的時候了,保護地球,別無選擇。)
⑵第二幅圖(環(huán)保節(jié)日),學(xué)生閱讀,師問:這些數(shù)字又說明了什么?(人們已經(jīng)開始重視保護環(huán)境了。)
2、思考:
注意觀察你周圍環(huán)境的變化,想想我們該為此做些什么?
五、總結(jié)
是啊,保護環(huán)境人人有責(zé),從我做起,從身邊的小事做起,讓我們的天變得更藍,讓水變得更清,讓地變得更綠,讓我們的地球和校園變得更加美麗!
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