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    《只有一個(gè)地球》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    遼寧省阜新市海州區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王錚

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    【教學(xué)目標(biāo)】

    1、讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,提高認(rèn)識(shí),走進(jìn)人性化的感知,受到保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)地球的教育。

    2、了解作者,說(shuō)明事理的方法。

    3、有感情地朗讀課文。

    【教學(xué)過(guò)程】

    一、激導(dǎo)入

    美國(guó)有一家很有影響的雜志叫《時(shí)代周刊》,它每年都要評(píng)選世界新聞人物,同學(xué)們猜一猜《時(shí)代周刊》的評(píng)選結(jié)果?引出地球。

    教師借助激的過(guò)渡語(yǔ),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,賦予地球以生命、情感、人格,轉(zhuǎn)換成同“地球母親”的交流。

    二、自學(xué)研究,體會(huì)深意

    1、學(xué)生翻書(shū)讀文,動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà),看一看哪打動(dòng)了自己。

    2、小組同學(xué)交流交流,促成與地球母親的傾聽(tīng)、對(duì)話。

    3、討論后交流匯報(bào)點(diǎn)撥。

    三、自由交流,暢談傾訴

    1、同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到地球母親和我們說(shuō)了些什么?(紛紛說(shuō))

    2、梳理學(xué)生聽(tīng)到后的內(nèi)容,首先地球媽媽述說(shuō)了什么?導(dǎo)入文中:

    ⑴匯報(bào)第一部分:

    ①學(xué)生匯報(bào):我聽(tīng)到地球母親說(shuō):“我的樣子多美麗,多可愛(ài)”。

    學(xué)生讀出描寫(xiě)地球外表的的句子,教師演示地球的課件,感受地球母親正向我們走來(lái)。學(xué)生用自己的話描述一下地球母親長(zhǎng)什么樣?(什么樣衣服、眼睛、身材……)體會(huì)母親的美麗,感受地球母親的恩賜,出示“美麗家園”、“壯美河山”課件讓學(xué)生受到美的陶冶,把地球母親的美麗、可愛(ài)真實(shí)再現(xiàn)于眼前,懷著贊美之情朗讀。

    ②學(xué)生匯報(bào):我聽(tīng)到地球母親說(shuō):“我很渺小,你們要愛(ài)我。”通過(guò)“只有”、“一葉扁舟”、“渺小”這些重點(diǎn)詞的理解及一些數(shù)字的說(shuō)明,“6300”、“5.1億”、“五分之一”都能真切感知地球的渺小。

    舉例:如果,把一個(gè)太陽(yáng)與地球作個(gè)比較,一個(gè)太陽(yáng)能低得上130萬(wàn)個(gè)地球,進(jìn)一步感知渺小,就像一葉扁舟。

    ⑵匯報(bào)第二部分:

    學(xué)生匯報(bào):我聽(tīng)到地球母親說(shuō):“我為你們提供了那么多資源,還恩將仇報(bào)”。

    圍繞資源有限感知有一定數(shù)量,如果把自然資源分類(lèi),可分為兩種:一種可再生資源,一種不可再生資源。為什么這樣分,在文中找相關(guān)語(yǔ)句體悟。

    學(xué)生把收集到的資料,聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)單用一兩句話說(shuō)一說(shuō)。教師也收集一些地球遭受到人類(lèi)破壞的課件一一展示,感受地球每天的變化。

    目睹這一切后問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們的感受?在敲詐、勒索后,地球母親又一次向我們走來(lái)又變成了什么樣子?(描述破壞后的地球媽媽?zhuān)W寣W(xué)生再次回到書(shū)中找一找傷害母親的是誰(shuí)?人類(lèi)的無(wú)知、貪婪、自私,一一呈現(xiàn)于眼前。學(xué)生有了這樣深的體悟,才會(huì)有深刻的朗讀,出示感情朗讀語(yǔ)段。

    ⑶學(xué)生匯報(bào):我聽(tīng)到地球母親說(shuō):“在宇宙中,我是唯一的媽媽!

    ①通過(guò)“至少”、“40萬(wàn)億公里”、“沒(méi)有第二個(gè)”、“不能再移居”體會(huì)遙遠(yuǎn)。

    ②體會(huì)火星或月球,沒(méi)有適合人類(lèi)生存的條件。

    ③資源枯竭了,哪都去不了,人類(lèi)將面臨滅亡。

    四、升華認(rèn)識(shí)

    課上到這里,學(xué)生一定有話要說(shuō),不吐不快(圍繞保護(hù)地球,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,造福子孫后代)各抒己見(jiàn)。

    五、對(duì)照板書(shū),總結(jié)全文

    同學(xué)們,萬(wàn)語(yǔ)千言,匯成一句話──只有一個(gè)地球。地球的明天會(huì)如何,就靠我們每一個(gè)人,用低沉而有力的聲音齊讀“只有一個(gè)地球”,讓我們把這句話深深地鐫刻在我們的心底。

    【板書(shū)設(shè)計(jì)】

    只有一個(gè)地球

    美麗、渺小

    資源有限精心保護(hù)

    不可移居

    中考 高考名著

    常用成語(yǔ)

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