【教學(xué)目標(biāo)】

１、學(xué)會８個生字，能正確讀寫真摯、避免等詞語。能抄寫對祖國魂牽夢縈的句子。

２、感悟課文內(nèi)容，能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情。體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情。

【教學(xué)重點】

體會季羨林爺爺思念祖國的情感。

【教學(xué)難點】

能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，感悟愛國情。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

學(xué)生搜集關(guān)于季羨林的資料和閱讀文章。

【課時安排】

兩課時。

第一課時

一、談話引入

二、初讀課文，了解課文內(nèi)容

１、自瀆，交流生字詞。

２、默讀全文，想想文章主要寫了什么？

３、再讀課文，想想文中的兩個母親分別指的是誰？

４、你從作者的字里行間，感受到了什么？

三、朗讀課文，用橫線勾出關(guān)鍵詞句，加深體會

１、找出寫懷念生母的句子，反復(fù)讀，想想從中，你體會到什么？

２、讀一讀，想一想，說一說：你是從哪些關(guān)鍵的詞句中體會到作者的感情的？

３、有感情地朗讀句子。

４、作業(yè)。

第二課時

一、導(dǎo)入

二、（接第一課時）繼續(xù)交流感受深刻的句子

１、重點體會祖國母親的句子：

出示第一句，有感情地讀讀這句話。

出示第二句，有感情地朗讀。

出示第三句，有感情地讀。

２、從其他幾個句子，你又感悟到什么呢？

３、“對這兩位母親的懷念”作結(jié)。

三、讀文體會表達(dá)特點，有機(jī)拓展

１、通讀全文，說說這篇文章的寫法與其他的文章有些什么不同。

２、讀文拓展，想象習(xí)作。

四、聽音樂讀詩歌，升華情感，結(jié)束教學(xué)

１、讓我們隨著音樂一起來唱唱這首《我的中國心》吧！

２、朗誦文后詩歌《我的中國心》。

３、唱完這首歌，你有什么想說的呢？

４、課后作業(yè)。