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    《詹天佑》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    浙江省寧波市駱駝中心學(xué)校 林惠英

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    【教學(xué)目標(biāo)】

    1、了解詹天佑在當(dāng)時(shí)情況下如何克服修筑鐵路過程中自然條件的困難,成功修筑了京張鐵路。學(xué)習(xí)他的科學(xué)態(tài)度和刻苦精神,激發(fā)學(xué)生愛國、立志為祖國作貢獻(xiàn)的情感。

    2、學(xué)習(xí)課文三、四段,理解含義深刻的句子,結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厍闆r,體會(huì)詹天佑的杰出才華和愛國精神。

    3、加強(qiáng)句式訓(xùn)練。能有感情地朗讀課文三、四段。

    【教學(xué)重點(diǎn)】

    學(xué)習(xí)三、四段,體會(huì)詹天佑的杰出才華和愛國精神。

    【教學(xué)難點(diǎn)】

    理解火車是怎樣爬坡的。

    【教學(xué)過程】

    一、復(fù)習(xí)舊知

    1、啟發(fā)談話。

    2、提問:詹天佑在什么情況下,主持修筑京張鐵路的?

    按課文內(nèi)容用排比句說話。(出示投影)

    在……情況下,……

    在……情況下,詹天佑主持修筑京張鐵路。

    在……情況下,……

    (在清政府無能,國內(nèi)科學(xué)技術(shù)落后的情況下,在自然環(huán)境非常險(xiǎn)惡的情況下,在帝國主義阻撓、要挾、嘲笑的情況下,詹天佑主持修筑京張鐵路。)

    3、交代學(xué)習(xí)目標(biāo):

    詹天佑在這樣的情況下毅然接受修筑京張鐵路的任務(wù),真是件不簡單的事情。他是怎樣完成這一光榮而艱巨的任務(wù)的呢?這節(jié)課我們就繼續(xù)用“結(jié)合當(dāng)時(shí)情況,抓住重點(diǎn)詞句,聯(lián)系上下文,體會(huì)句子含義”的方法學(xué)習(xí)課文三、四段,進(jìn)一步體會(huì)詹天佑的杰出才華和愛國精神,并能有感情朗讀這兩段課文。

    二、細(xì)讀第三段

    1、默讀課文第三節(jié),思考:這段主要選取了鐵路施工過程中哪幾件典型事例來寫的?討論,板書:

    勘測線路

    開鑿隧道

    設(shè)計(jì)線路

    2、學(xué)習(xí)第四節(jié):

    ⑴輕聲讀第四節(jié),思考:詹天佑在勘測線路時(shí)遇到什么困難?分別用“—”、“~~”、“……”劃出詹天佑說的﹑做的﹑想的句子,并想想句子的意思。

    ⑵檢查﹑討論:

    ①勘測線路時(shí)遇到的困難(地勢險(xiǎn)峻﹑氣候惡劣)。

    ②理解詹天佑“說”的話并指導(dǎo)朗讀。

    (說明了詹天佑對工程一絲不茍﹑高度負(fù)責(zé)的精神和對工作人員的嚴(yán)格要求。)

    ⑶請女生讀詹天佑“做”的句子:

    ①勘測線路環(huán)境險(xiǎn)惡、氣候惡劣,真是困難重重,詹天佑克服困難的力量源泉是什么呢?

    ②看投影,讀詹天佑“想”的句子,注意帶點(diǎn)詞,并說說句子的意思。

    (表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。)

    ③小結(jié),引讀課文:瞻天佑在惡劣的自然環(huán)境面前,憑著一顆灼熱的愛國之心,一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),依靠群眾,克服重重困難,完成了勘測線路的任務(wù)。讓我們一起來讀讀這一節(jié)。

    ⑷學(xué)習(xí)第五節(jié):

    ①鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道。詹天佑又時(shí)怎樣開鑿隧道的呢?默讀第五節(jié),劃出詹天佑創(chuàng)造的開鑿隧道的方法,然后在練習(xí)紙上畫出示意圖,想想為什么用不同的方法開鑿隧道?

    ②校對﹑討論:用因果關(guān)系的句子說說為什么用不同方法開鑿隧道?

    (因?yàn)椤浴,……因此……,……那是因(yàn)椤浴?/p>

    ③媒體出示:“從兩端向中間鑿井法”、“中部鑿井法”的示意圖。

    ⑸學(xué)習(xí)第六節(jié):

    詹天佑創(chuàng)造了開鑿隧道的新方法,提高了工作效率﹑縮短了工期,這是他才華的表現(xiàn),他還有更杰出的表現(xiàn)呢!

    ①那就是他還設(shè)計(jì)了一種“人”字型線路(投影),解決了火車爬陡坡的難題。請大家自學(xué)第六節(jié),看看插圖,想想火車是怎樣爬坡的,然后邊說邊拿自己作的小火車演示一遍。

    ②同桌說,指名說,評議,進(jìn)一步體會(huì)詹天佑的杰出才華和創(chuàng)造精神。

    ③小節(jié):

    隧道的高速施工和“人”字型線路的高速設(shè)計(jì),這在世界筑路史上也是罕見的。直到現(xiàn)在,公路、鐵路的修筑中,還運(yùn)用著詹天佑創(chuàng)造的開鑿隧道的方法。

    三、細(xì)讀第四段

    1、外國人曾揚(yáng)言說:不依靠外國,中國至少得用五十年時(shí)間才能修筑好京張鐵路,而事實(shí)呢?齊讀末節(jié)。板書:

    提早竣工

    2、投影,京張鐵路提早竣工了,咱中國人可以揚(yáng)眉吐氣了﹗為什么說這條鐵路的修筑成功是給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?請?lián)系當(dāng)時(shí)情況想想。板書:

    回?fù)?p>3、是的,外國人能辦到的事,中國人能辦到;外國人辦不到的事,中國人也能辦到!京張鐵路提前竣工這一事實(shí),正是對曾經(jīng)阻撓、要挾、嘲笑我們的帝國主義者的最有力的回?fù)舂u也可以說是中國近代史上反對帝國主義斗爭的一大勝利!罢蔡煊恿瞬黄!”“中國人真了不起?“就連現(xiàn)在到中國游覽的外賓,都不由自主地發(fā)出嘖嘖贊嘆。

    四、總結(jié)全文

    1、京張鐵路不滿四年就全線竣工這一事實(shí),也充分說明了詹天佑的確是一位杰出的愛國工程師!請大家快速瀏覽全文,談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。

    2、德育滲透:

    生活在祖國日益繁榮昌盛的今天,我們也應(yīng)該像詹天佑那樣,從小熱愛祖國,立志為祖國的四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。

    五、作業(yè)練習(xí)

    附后(見作業(yè)本)。

    【附板書】

    詹天佑

    勘測線路

    杰出開鑿隧道提前竣工

    設(shè)計(jì)“人”字形線路

    中考 高考名著

    常用成語

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