【目的要求】

１、學會本課１４個生字，理解不懂的詞語，理解課文內(nèi)容。

２、學習并初步體會前后照應(yīng)的寫法，有感情地朗讀課文。

３、初步體會李大釗同志忠于革命事業(yè)的偉大精神和在敵人面前堅貞不屈的高貴

品質(zhì)。

【教學重點】

自學基礎(chǔ)知識，初步理解課文內(nèi)容初步體會前后照應(yīng)的寫法。

【教學難點】

培養(yǎng)學生的自學能力。

【教學過程】

一、名言警句交流

學生介紹陶行知老先生的一句話：國家是每個人的，愛國是每個人的本份。

二、交待目標，激發(fā)情感

是的，國家是每個人的，愛國是每個人的本份，從古至今，有多少愛國之士用自己不同的方式表達著對祖國的無限熱愛之情，今天，我們開始學習第五單元，請同學們自讀導讀，說說導讀告訴我們什么了？

（生說再匯報。）

本單元我們要完成哪些學習目標呢？請同學們根據(jù)課前預習，再快速看看本單元內(nèi)容自己來說一說。

（生自己說再匯報。）

本課我們要的內(nèi)容是《十六年前的回憶》，讀寫例話，前后照應(yīng)，首尾連貫。請同學們根據(jù)本課學習內(nèi)容和自己的實際情況制定本課你的學習目標。（生自說再匯報）教師出示班級學習目標（見上目的要求）指讀。

三、出示提綱，引導思路

請同學們運用已掌握的自學方法結(jié)合老師提出的目標和你自己制定的目標來進行自學，比一比，看誰效率高，先獨立自學再互相交流，自學的收獲可寫到知識樹上。

四、獨立自學，重點點撥

１、學生自學、交流，教師巡視指導。

２、疏理：

⑴先看知識樹字詞句篇讀一遍。

⑵重點匯報理解了哪些內(nèi)容：

什么是前后照應(yīng)，有何好處？

《十六年前的回憶》找出相照應(yīng)的句子，開頭結(jié)尾的關(guān)系，作用。

文章主要內(nèi)容，寫了李大釗同志的三件事，文章倒敘的寫法。

⑶看課后題把沒理解的一題第二問號作上記號：

本課學習同學們有了不少收獲，但對文章理解得不夠深入，精講課上我們再讀課文通過李大釗同志的表現(xiàn)來體會他的愛國精神。另外，雖然同學們能找到前后照應(yīng)的句子，但理解這種寫法還需在精講課進一步深入。

⑷質(zhì)疑：

本課學習你還有什么問題。

師質(zhì)疑，同學們知道了什么是前后照應(yīng)，那什么是首尾連貫呢？

生答。

⑸檢查讀課文：

自選你受感動的片段讀，并說說為什么選這部分讀。

自練指讀評價。

３、演練：

⑴看拼音寫漢字（集體做）：

shū jí cí xiáng jūn fá yán jùn jiù lǎo yé jū liú suǒ

⑵用“√”選出正確讀音（個人做）：

被難（nánnàn）僻靜（pìbì）抽屜（tītì）棉袍（páobāo）

憲兵（xiān xiàn）新夾衣（jiā jiá）待了一會兒（dāidài）

⑶改錯字（個人做）：

敵人把父親全身收了一篇。（）（）

寫文章要注意前后照映，首尾聯(lián)慣。（）（）（）

⑷組詞（個人做）：

娛（）�。ǎ┡郏ǎ╅y（）憲（）怒（）

誤（）據(jù)（）抱（）伐（）先（）努（）

四、自我檢測，矯正補救

１、聽寫生字詞。

２、檢查讀課文，組內(nèi)互評。

五、總結(jié)評價，激勵進步

今天的課程，同學們學習非常認真，收獲也不小，留成同學們今后更加努力學習，提高自己的素質(zhì)，將來為祖國的騰飛貢獻力量。

【板書設(shè)計】

十六年前的回憶

前后照應(yīng)道尾連貫