【教學(xué)目標(biāo)】

１、整體感知課文的內(nèi)容，掌握作者的行文思路。

２、能有感情地朗讀課文，體會作者的感情。

３、感悟親情的含義；了解科學(xué)的兒童教育思想。

４、學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神；理解作品的批判性。

【教學(xué)重點】

１、整體感知課文的內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文。

２、體會作者的感情。

３、學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神；理解作品的批判性。

【教學(xué)難點】

學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神；理解作品的批判性。

【課時安排】

２課時。

【教學(xué)過程】

第一課時

〖教學(xué)內(nèi)容〗

認讀生詞，朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

〖教學(xué)步驟〗

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們剛剛從童年走來，童年的生活總是充滿快樂的，童年的游戲往往也是終生難忘的。盡管有時也會有陰云，有誤解，但童年帶給人們的總是感人至深的人情美、人性美�！讹L(fēng)箏》就是這樣的一部作品。

二、魯迅簡介

教師播放媒體資源中的視頻──魯迅及作品簡介，引導(dǎo)學(xué)生了解魯迅。

三、檢查預(yù)習(xí)的情況

讀準下列字音：

１、生字：

丫杈 à憔悴 qiá ocuì模樣 mú嫌惡 xián wù可鄙 bǐ什物 shí驚惶 huáng瑟縮 sè懲罰 chéng虐殺 nüè寬恕 shù苦心孤詣 yì墮 duò蜈蚣 wú gōng伶仃 líng dīng

２、形近字：

嫌 xián嫌惡怒 nù憤怒墮 duà墮落賺 zhuàn賺錢恕 shù寬恕墜 zhui下墜訣 jué訣別決 jué決策抉 jué抉擇

３、多音字：

惡：è兇惡ě惡心wù嫌惡什：shí什物模：mó勞模shén什么mù模樣

四、朗讀課文，整體感知

１、教師播放媒體資源中的課文朗讀，要求學(xué)生注意感情的把握。

２、學(xué)生自由讀課文，探討問題：

⑴這篇課文寫的是一件什么事情？

⑵具體寫我粗暴地干涉弟弟玩風(fēng)箏一事，是哪幾個自然段？其他自然段分別寫了什么？

教師組織學(xué)生探討問題，明確答案。

五、布置作業(yè)

熟讀課文。

第二課時

〖教學(xué)內(nèi)容〗

１、分析課文，準確把握文章中心，感悟作者的思想感情。

２、理解并體會文章的語言特點。

〖教學(xué)步驟〗

一、朗讀課文，探討問題

明確：

１、

２、

３、

二、感悟作者的思想感情

明確：

１、

２、

３、

４、

５、

三、體驗與拓展

１、你讀了這篇文章以后，有哪些感受？

（從親情、自我批判、社會批判、追求美好事物的角度來談都可以。）

２、對待早年的過錯，魯迅先生的心情如此沉重。你從魯迅先生身上學(xué)到一種什么樣的精神品質(zhì)？

四、布置作業(yè)

游戲是兒童的天性，那么還有哪些行為是人的天性呢？請大家課后收集有關(guān)天性的名言。