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    《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)

    浙江省寧波市象山縣丹城中學(xué) 陳莉

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    【教學(xué)目標(biāo)】

    1、飽含深情地誦讀課文,發(fā)現(xiàn)并體味濟(jì)南的冬之美。

    2、體會(huì)比喻、擬人手法的妙用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)美的方法。

    3、仔細(xì)揣摩作者對平凡景物的獨(dú)特感受,寄予的深情。

    4、潛移默化熱愛祖國河山的盛情。

    【教學(xué)設(shè)想】

    借鑒語言大師老舍用心體驗(yàn)美、用筆表現(xiàn)美的技藝。

    用自主、合作、探究的方法。

    【教學(xué)過程】

    第一課時(shí)

    一、讓學(xué)生談?wù)勊娺^的北方的冬天的印象,再用老舍贊美之詞引入

    二、簡介老舍

    現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《龍須溝》。本文是一篇寫景抒情散文。

    三、正字音(見書、課件)

    jǐděizhuóchǎngzhùchénghuójìzǎo濟(jì)落寬清暖響晴(很晴朗,晴朗無云。)

    響亮(很明亮)。

    慈善(溫和,合乎人心意。)

    秀氣(美麗而柔弱。)

    空靈(靈活而不可捉摸。)

    四、分析

    1、作者從哪幾方面寫濟(jì)南冬天?

    ──先寫異地之冬與濟(jì)南的冬天對比(天氣),再寫冬天的濟(jì)南(濟(jì)南冬天的山和水),寫山分別寫陽光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外遠(yuǎn)山。

    2、濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是什么?

    ──(無風(fēng)聲、無霧響晴、溫情)

    3、分析對比作用(三種感受之對比)

    ──突出濟(jì)南冬天的溫情,“寶地”表達(dá)愛濟(jì)南的感情。

    4、朗讀分析第2段,寫陽光朗照下的山及自己對山的感受。

    ──濟(jì)南冬天的山在陽光照耀下給人感覺特別舒適溫暖,作者用“曬、睡、醒”、“小搖籃”為比喻寫出小山特別可愛,充滿溫情。注意引導(dǎo)學(xué)生抓住這段是緊扣“響晴”和“溫晴”來寫的,并分析形成這種特殊氣候的原因是濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。

    5、怎樣描寫人們的感受。

    ──不僅描繪笑容,而且突出心理活動(dòng)(含笑、冬天慈善)

    6、朗讀分析第3段薄雪覆蓋的小山,妙在哪里?

    ──作者按空間順序描繪,用了系列比喻、擬人,把各處細(xì)部雪的光、色、態(tài)一一展現(xiàn)出來,有層次地寫出秀美景色和嬌美情態(tài)。

    7、用什么修辭手法寫雪后山景?

    ──頂著“白花”的“看護(hù)婦”比喻雪光,“帶水紋的花衣”比喻雪色,“山的肌膚”“鑲銀邊”比喻雪態(tài),“露出粉色”“害羞”擬人手法寫出雪態(tài)。從上到下,如工筆畫,描寫出薄雪覆蓋下的小山特別的嬌柔秀氣。“頂、鑲、穿、露”動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)。

    8、朗讀,注意用較輕聲和喜愛欣賞的語調(diào)讀。

    五、小結(jié)、作業(yè)

    第二課時(shí)

    一、復(fù)習(xí)濟(jì)南城山的特點(diǎn)

    二、分析

    1、朗讀分析第4段濟(jì)南城外遠(yuǎn)山的特點(diǎn):

    ──寫出小山素淡雅致的特點(diǎn),有如一幅小水墨畫!芭P”寫出一種恬靜安逸的氣氛。

    2、濟(jì)南冬天水的特點(diǎn)(“家家聽泉,戶戶插柳”,可講講濟(jì)南多地下熱泉的特點(diǎn))

    ──第一是暖,不但不結(jié)冰,不還冒著熱氣;二是綠,用綠萍、經(jīng)水藻、柳影的綠烘托出水的綠,寫出水的溫暖多情,富于生機(jī);三是活,十分清亮通透藍(lán)汪汪,如一塊空靈的藍(lán)水晶。

    3、作者感情?

    ──“這就是冬天的濟(jì)南”直接表達(dá)作者喜愛、贊美濟(jì)南的感情。

    4、小結(jié)寫作特點(diǎn):

    ⑴善用比喻和擬人,寫出濟(jì)南不高的山,不冷的冬天,準(zhǔn)確而恰到好處,予人美感。

    ⑵寓情于景,情景交融或直接抒情,或創(chuàng)設(shè)意境,流露深情,或虛實(shí)結(jié)合,展開想象,抒發(fā)熱愛之情。

    ⑶注意色調(diào)對比,抓住主要景物的主要特征描寫,既有簡筆寫意畫,又有細(xì)膩的工筆畫。

    ⑷突出自己最鮮明的印象和感受,喚起讀者體驗(yàn),仿如身臨其境。

    【板書設(shè)計(jì)】

    濟(jì)南的冬天

    老舍

    一、濟(jì)南的天氣

    異地之冬北平倫敦?zé)釒?/p>

    (對比)

    多風(fēng)多霧日光毒,響亮

    (奇跡)(怪事)(害怕)

    濟(jì)南的冬天無風(fēng)聲無霧響晴溫情

    引出“寶地”(喜愛)

    二、冬天的濟(jì)南

    濟(jì)南冬天的山:陽光朗照下的山──暖和、舒適、可愛、充

    滿溫情

    (小搖籃)

    薄雪覆蓋下的山──嬌美、秀氣

    (看護(hù)婦、鑲銀邊、穿

    花衣、害羞)

    城外遠(yuǎn)山──素淡、雅致

    (小水墨畫)

    濟(jì)南冬天的水:曖──不結(jié)冰

    綠──溫暖多情,富于生機(jī)

    (不忍凍)

    活──清亮通透

    (空靈的藍(lán)水晶)

    處處圍繞“溫晴”來寫

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