【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識(shí)與技能：

有感情的朗讀；對歌詞會(huì)作簡單的賞析；了解與課文相關(guān)的部分知識(shí)。

２、過程與方法：

能通過聽音樂、讀歌詞把握感情基調(diào)；敢于發(fā)表自己的看法和與他人交流。

３、情感與態(tài)度：

激發(fā)學(xué)生作為炎黃子孫的自豪感、責(zé)任感以及振興中華民族的豪情。

【教學(xué)重點(diǎn)】

有感情的朗讀。

【教學(xué)過程】

一、情景導(dǎo)入

播放《黃河頌》音樂片，學(xué)生談自己的視聽印象。

二、朗讀課文

１、了解《黃河頌》的創(chuàng)作背景以及《黃河大合唱》的其他樂章。

２、結(jié)合視聽感受和背景讀課文，體會(huì)怎樣把這首詩讀好。

（師生交流）

３、教師提出朗讀的參考意見，范讀課文。

４、學(xué)生再體會(huì)，自由朗讀；指名讀，師生共同評(píng)價(jià)；齊讀。

三、賞析質(zhì)疑

１、學(xué)生自學(xué)、小組交流：

文章那些地方值得欣賞，為什么；哪些地方不懂，提出自己的疑問。小組長將組內(nèi)有價(jià)值的賞析推薦到全班交流，將小組內(nèi)不能解決的問題提交全班討論。

２、學(xué)生討論充分后，教師補(bǔ)充發(fā)表看法。

（如先“望”后“頌”，情由景生；如“�。↑S河！”三次反復(fù)的作用；對比喻的理解；文章大氣豪邁的風(fēng)格等）

３、再齊讀課文。

四、類文欣賞

欣賞配樂詩朗誦《黃河之水天上來》。

五、拓展積累

１、唱《黃河頌》。

２、欣賞《黃河大合唱》的其他樂章。

３、欣賞《長江之歌》，摘錄歌詞，并寫一篇賞析文字。