第一課時

本單元是介紹國內(nèi)外建筑藝術(shù)的說明文單元。介紹建筑物首先要準確把握它的特點，這就離不開仔細觀察，要訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，抓住觀察對象的特點。其次，在介紹時還要有一定的順序，不能雜亂無章，可以讓學(xué)生從本單元的課文中體會說明的順序。本單元的寫作訓(xùn)練可以讓學(xué)生從多角度多方面觀察事物，抓住特點描寫。指導(dǎo)學(xué)生揣摩語言，養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)目標：

1、學(xué)會抓住特點，從多角度多方面觀察和描寫事物。

2、發(fā)揮小組合作精神，培養(yǎng)協(xié)作能力。

學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入新課，明確重點。教師引導(dǎo)學(xué)生感悟并總結(jié)“觀察和描寫事物特點”的方法。

二、觀察畫面，合編故事。

1、學(xué)生細致觀察畫面，每人提一個問題；

2、歸納問題，圍繞焦點問題組織小組討論；

3、小組統(tǒng)一意見后合作編寫故事。

三、演講故事，動態(tài)修改。

1、隨機請一小組講故事（鼓勵小組集體演講）；

2、其余同學(xué)聽評故事；

3、教師補評，拓寬拓深學(xué)生思維，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。

四、選擇角度，練寫片段。

“大鳥的健美”或“小鳥的弱小可憐”，“山林生活的自由快樂”或籠中生活的痛苦乏味“等等，從多角度多方面抓住特點觀察。用十分鐘寫一百五十字左右。

五、交流評價，完整故事。

要求學(xué)生在下一節(jié)作文課上把故事完整的寫出來。

第二課時

[學(xué)習(xí)目標]

1、學(xué)會抓住特點，從多角度多方面觀察和描寫事物。

2、在小組學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，提高與人溝通的能力。

[研討過程]

一、導(dǎo)入新課，明確重點。

教師引導(dǎo)學(xué)生感悟并總結(jié)“觀察和描寫事物特點”的方法。

二、觀察畫面，組織討論。

1、請同學(xué)們看圖編故事。根據(jù)畫面內(nèi)容，每個學(xué)習(xí)小組合作編一個故事。大家先細致地觀察畫面，你希望本小組重點討論哪些問題呢？每人提出一個供大家選擇的問題。

2、圍繞重點問題開展小組討論，并做好表演準備，每個小組推選二名代表表演共同編寫的故事。

三、深入研討，動態(tài)修改。

1、請一個小組上臺表演。觀眾作好評論準備。

2、請同學(xué)們評論演出情況。

3、教師評論，拓深拓寬同學(xué)們的思維，幫助同學(xué)們樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。

四、練習(xí)寫片段，師生合作評改。

或者寫，“大鳥的健美”，或者寫“小鳥的弱小可憐”，或者寫“山林生活之自由快樂”，或者寫“籠中生活之痛苦乏味”，要求從多角度多方面抓住特點觀察。用五分鐘寫一百來字即可。

五、布置作業(yè)：請同學(xué)們在下一節(jié)作文課上把故事完整地寫出來。

附：板書設(shè)計

觀察和描寫事物特點

多角度、多方面，抓住特點