教學(xué)目標(biāo)：

1、熟讀課文，并了解文章的大意。

2、說說本文的寓意。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

講一則笑話。笑話中的雞媽媽通過自己的聰明戰(zhàn)勝了貓，保護(hù)了自己的孩子�，F(xiàn)在有這樣一頭驢，它要比雞媽媽的體形龐大得多，可是卻沒有雞媽媽那么聰明，它的結(jié)局怎么樣呢？下面我們就一起去瞧瞧。（板書課題）

二、出示教學(xué)目標(biāo)：

1、熟讀課文，并了解文章的大意。

2、說說本文的寓意。

三、目標(biāo)的實(shí)施：

1、范讀課文，讓學(xué)生注意不會(huì)讀的字的讀音。

2、自由朗讀。

3、齊讀。

4、自由朗讀課文，弄懂文章的大意。（前后左右四同學(xué)一組，共同完成。）

5、檢測(cè)。

6、自由朗讀課文，思考下列問題：

（1）虎剛剛見到驢時(shí)，表現(xiàn)怎樣？

（2）虎發(fā)現(xiàn)驢有幾樣本領(lǐng)？它為什么敢接近驢呢？？

（3）驢的結(jié)局如何？

（4）你如何來評(píng)價(jià)驢和老虎？

（5）你覺得本文有什么寓意？

學(xué)生讀并且思考討論。

評(píng)價(jià)

7、提問：本文給你什么樣的啟示？（思考幾分鐘？）

8、老虎在吃了驢這個(gè)龐大的動(dòng)物之后，它的名聲大震，不多久，它便成為了百獸之王�？墒牵�它逐漸地驕傲起來了，根本不把其他的動(dòng)物放在眼里，而且到處欺負(fù)弱小的動(dòng)物。動(dòng)物們敢怒不敢言……就在這時(shí)，又有一位好事者運(yùn)來來了一頭驢，這頭驢從其他動(dòng)物的嘴里得知了前一頭驢的遭遇后，它決定為他們驢子家族洗刷恥辱。大家想知道結(jié)果怎么樣嗎？那好，請(qǐng)大家發(fā)揮你們的想象，用你們的聰明才智來將這個(gè)故事繼續(xù)講下去吧！（分組）

四、總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了黔之驢，從而我們應(yīng)該明白我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，如果光是金玉其外，敗絮其內(nèi)的話，那我們也就只會(huì)像那頭驢一樣。如果我們能夠?qū)W好本領(lǐng)，遇到事情多動(dòng)腦筋，相信再大的困難我們都能夠克服。老師祝愿大家能夠好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為有一個(gè)美好的明天的努力奮斗。