教學課時：

2課時

第一課時

教學內(nèi)容：

日積月累

教學過程：

一、寫下面加點的字時應該注意什么？

禮物　博大　幼小　不幸

染　缺　少　承受　勇敢

小組討論交流：①在這些生字中最容易寫的生字？說一說是用什么好方法記住的？

全班交流。

②寫上面這些生字應該注意什么？你認為哪個地方最容易寫錯？

二、抄一抄。

①精美　寄托　關(guān)愛　期盼　滋潤

②降臨　猶豫　相依為命　鄭重其事

③狐貍　葡萄　歇　附近　不知不覺

1、同位互相讀一讀。

2、從課文中找出自己認為最優(yōu)美的詞語。

3、小組交流。

4、將好詞語摘抄到書本上。

三、比一比，再寫出幾個詞語。

一瞬間　一眨眼　一剎那

立刻　頓時　馬上

1、自己默讀這些詞語，想一想這些詞語表示什么意思？

2、小組交流。

3、全班交流，并填寫到書本上。

四、讀一讀，比一比。

當他決定給妹妹輸血的那一瞬間，他一定是下了死亡的決心，這是多么大的勇氣��！

他下定了死亡的決心，決定給妹妹輸血，這是很大的勇氣。

確認真的沒事，男孩就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說……

確認真的沒事，男孩就伸出胳膊，挽起袖子，對醫(yī)生說……

第二課時

教學內(nèi)容：

開卷有益、暢所欲言、開卷有、金鑰匙

教學過程：

五、讀一讀，背一背。

游子吟

（唐）孟郊

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

抱得三春暉。

六、開卷有益《奶奶最喜歡的鈴兒》

七、暢所欲言

我和家人在一起的時候……

八、筆下生花（選一項，做一做）

①到父母工作的地方看一看，列出他們每天的作息時間表，記一記自己了解的情況。

②和家人一起制作家庭小檔案。

九、金鑰匙

教學分析：

本教材有：比一比再寫出幾個詞語、抄一抄、讀一讀、背一背、說一說我和家人在一起的時候、筆下生花…

教學目標：

掌握比一比再寫出幾個詞語、抄一抄等部分內(nèi)容。

教學重難點：

抄一抄、比一比再寫出幾個詞語。

教學方法：討論法、練習法